<![CDATA[<address id="injcw"></address>]]> |
<![CDATA[<menuitem id="injcw"></menuitem>]]> | <p class="ql-block"> 微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。安源學(xué)?？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)課堂啦！五年級(jí)的小科學(xué)家們?cè)谔剿鞯暮Ｑ笾袚P(yáng)帆起航，用好奇心和智慧掀起了一場(chǎng)科學(xué)風(fēng)暴。</p><p class="ql-block"> 今天，就讓我們跟隨小編的腳步，去看看他們的探索和發(fā)現(xiàn)吧！</p> 1. 易拉罐斜立實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block"> 你們知道嗎？利用重心和平衡的原理，往易拉罐里加水，就可以使易拉罐斜立起來(lái)。</p><p class="ql-block"> 上課伊始，老師展示的易拉罐斜塔“魔術(shù)”，一下子就激發(fā)起了孩子們的好奇心。</p> <p class="ql-block"> 究竟要放多少水，才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果呢？同學(xué)們躍躍欲試。他們不斷地探索著，總結(jié)著……那認(rèn)真、不言棄的模樣真美！</p> <p class="ql-block"> 終于，他們成功了！看，孩子們笑得多燦爛！</p> <p class="ql-block"> 最后，老師們耐心為孩子們講解實(shí)驗(yàn)原理，并鼓勵(lì)孩子們?nèi)プ錾畹挠行娜?，多觀察、多質(zhì)疑、多實(shí)踐。</p> 2.制作泡泡水實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block"> 你是否想過(guò)，一杯泡泡水中隱藏的科學(xué)奧秘? 原來(lái)放糖和不放糖的泡泡水，區(qū)別可大著呢！</p><p class="ql-block"> 為了做好此次的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，輔導(dǎo)員們提前為各班分配好了實(shí)驗(yàn)器材，班主任們也提前分組，選好了小組長(zhǎng)，一切都在有序地進(jìn)行著……</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在讓我們走進(jìn)班級(jí)，看一看誰(shuí)的泡泡吹得大，吹得多！</p> <p class="ql-block"> 你看！我的“葫蘆娃”泡泡！</p><p class="ql-block"> 快看！我的泡泡要飛到房頂上去了！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)求證，原來(lái)泡泡水里的神奇“配方”就是白糖！加了糖的泡泡水，吹出的泡泡更大、更多、更不易碎。</p> <p class="ql-block"> 每一次實(shí)驗(yàn)，都是對(duì)未知事物的一次勇敢追問(wèn)，每一次觀察，都是對(duì)自然規(guī)律的一次深刻理解，探索本身比直接獲取科學(xué)知識(shí)更重要！</p> <p class="ql-block"> 隨著五月漸漸落幕，科技節(jié)也即將畫上句號(hào)。希望孩子們能將實(shí)驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中，養(yǎng)成愛(ài)觀察、勤思考、會(huì)動(dòng)手、懂互助的好品質(zhì)。相信孩子們的好奇心和求知欲將帶領(lǐng)他們走向更廣闊的天地，去發(fā)現(xiàn)更多的未知。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿： 劉蓉</p><p class="ql-block">供圖： 溫婷及五年級(jí)老師</p><p class="ql-block">審稿： 陳安岐</p>