教亦有“道”，樂在“法”中——濱海新區(qū)大港區(qū)域道德與法治學(xué)科教研、王立群名師工作室主題教研活動(dòng)報(bào)道

德法教研

為了加強(qiáng)東西部教育交流，更好地落實(shí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)》的精神，踐行新課標(biāo)理念，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)道德與法治學(xué)科課程實(shí)施，幫助教師理解和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，打造高效思政課堂，推進(jìn)濱海新區(qū)思政育人項(xiàng)目走深落實(shí)，提升課程育人效果，2024年5月29日上午在濱海新區(qū)大港實(shí)驗(yàn)小學(xué)特召開小學(xué)思政學(xué)科“踐行新課標(biāo)理念，打造思政高效課堂暨濱海新區(qū)大港區(qū)域、甘南合作市第一小學(xué)手拉手”主題教研活動(dòng)。 本次教研活動(dòng)由濱海新區(qū)教師發(fā)展中心第二分中心道德與法治教研員王立群老師主持，濱海新區(qū)大港實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄔宏名副校長(zhǎng)、甘南藏族自治州合作市第一小學(xué)思政課教師、濱海新區(qū)大港區(qū)域小學(xué)道德與法治學(xué)科中心組成員、王立群名師工作室的成員、區(qū)域校的三、四年級(jí)任課教師代表全程參與了本次活動(dòng)。會(huì)議伊始，王立群老師致開幕詞，明確了本次教研活動(dòng)的主題、目的和內(nèi)容，并向出席本次活動(dòng)線上線下的老師致以最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問候。 高雪霏老師展示部編版《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一課《大家的“朋友”》。高老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)我們身邊存在的公共服務(wù)設(shè)施，了解公共設(shè)施給我們生活帶來的便利，知道公共設(shè)施和我們生活密切的聯(lián)系，讓學(xué)生懂得公共設(shè)施的重要性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣。高老師為學(xué)生們?cè)O(shè)置學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生們主動(dòng)自覺地尋找在生活中喜歡的公共設(shè)施，并以小組的形式交流，分享調(diào)查收獲，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)，在課堂上共享，從而對(duì)公共設(shè)施有進(jìn)一步的感受和認(rèn)識(shí)。 第二節(jié)課例展示由何金津老師帶來的道德與法治四年級(jí)下冊(cè)《有多少浪費(fèi)本可以避免》錄像課，何老師通過多種方式與學(xué)生交流生活當(dāng)中的浪費(fèi)行為，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)浪費(fèi)行為說“不”。課堂上，何老師和學(xué)生還一起深入進(jìn)行50g大米的重量實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步深化對(duì)食物浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)，尊重勞動(dòng)成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。本節(jié)課貼近學(xué)生實(shí)際，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。通過展示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，認(rèn)識(shí)生活中不起眼的浪費(fèi)也會(huì)帶來不小的危害，進(jìn)而幫助學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)。 甘南合作市第一小學(xué)的老師和同學(xué)們也通過云端的方式聆聽了兩節(jié)精彩的課堂展示，并對(duì)兩位教師的課堂提出高度評(píng)價(jià)，大家在思研的過程中，既有激烈的思維碰撞，又有經(jīng)驗(yàn)與思考的深度融合，讓教研活動(dòng)豐富充實(shí)。津甘兩地共筑手拉手、心連心的溝通橋梁，助力青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，攜手為德法課堂教學(xué)注入新的活力。 教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。兩位老師精彩的示范課和反思交流讓在座的老師們受益匪淺，也激發(fā)了大家的思考，紛紛借此機(jī)會(huì)暢所欲言，提出了對(duì)課堂教學(xué)實(shí)踐中的疑惑，也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，老師們思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，交流真誠(chéng)而精彩，教研員王立群老師現(xiàn)場(chǎng)給予了專業(yè)的回復(fù)。大家的交流中投射出的智慧，對(duì)于老師們深入理解德法教學(xué)，促進(jìn)老師們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。 最后王立群老師做了總結(jié)發(fā)言。王老師首先對(duì)本次活動(dòng)作出了高度評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)組織本次主題教研活動(dòng)，旨在推進(jìn)老師們對(duì)本學(xué)科教學(xué)的思考和研究，推進(jìn)東西部教育交流，推進(jìn)課程育人理念，進(jìn)而改進(jìn)日常教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的有效落實(shí)。他希望老師們能夠腳踏實(shí)地，深研教材、課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用適切的教學(xué)方法，使道德與法治的方向引領(lǐng)和學(xué)生發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一起來，讓學(xué)生在課堂中獲得思維的發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的提升。專家指路，猶如明燈，助我們撥云見日，王老師的總結(jié)既高屋建瓴，又深入淺出，為我們今后的教學(xué)實(shí)踐指明了努力的方向。 　　“風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭?！毕嘈疟敬谓萄凶屛覀兊慕處煾玫鼗ハ鄬W(xué)習(xí)，深研理念，落地課堂，俯身躬耕。在今后的教研活動(dòng)中能不斷沉淀自我，同心同研，向?qū)W而教，我們一直在路上！