聯(lián)盟同筑聚合力 聚焦單元共成長—學(xué)院路小學(xué)與大六間房學(xué)校大單元教學(xué)觀摩研討暨“運河工程”城鄉(xiāng)聯(lián)盟系列活動黃驊市學(xué)院路小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">為了實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推進學(xué)校之間合作，建立教育發(fā)展共同體，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，2024年5月29日上午，學(xué)院路小學(xué)與大六間房學(xué)校開展大單元教學(xué)觀摩研討暨“運河工程”城鄉(xiāng)聯(lián)盟系列活動。學(xué)院路小學(xué)校長宋興杰、大六間房學(xué)校校長王昕及兩校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師參加活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動由學(xué)院路小學(xué)課改主任王曉霞主持。</p> 課例展風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">孟培老師圍繞“探索奇妙世界，尋找自然奧秘”這一主題，緊扣大單元核心目標，以單元任務(wù)群的方式，對三下語文第七單元從單元教材解讀、任務(wù)群定位、大單元架構(gòu)、具體課例四個方面進行大單元教學(xué)整體解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于靜老師和三3班學(xué)生們展示課例《我們的奇妙世界》，通過創(chuàng)設(shè)“探索奇妙世界，尋找自然奧秘”的大情景，明晰本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂上教師成為召集者，學(xué)生化身旅行者，暢游在大自然的奇妙中，身臨其境感受天空和大地的奇妙。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔡相會老師從單元的大觀念“科學(xué)飲食、樂于共享”著眼，從研讀課標分析教材、提煉主題構(gòu)建框架、分析學(xué)情助力目標、確立目標預(yù)設(shè)過程四個方面對三下英語第五單元大單元教學(xué)整體解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔣正老師和三3班學(xué)生們展示課例《 Unit 5 Do you like pears?》，課堂趣味橫生，通過靈活的教學(xué)方法、多樣的互動模式和生動的肢體語言同孩子們享受一場水果盛宴。水果游戲中，孩子們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語，樂于模仿和表達，敢于大膽回答問題，快樂的聲音回蕩在教室的每個角落。</p><p class="ql-block"> </p> 教研促成長 <p class="ql-block ql-indent-1">芳華待灼，砥礪深耕。課例展示后語文、英語圍繞“核心素養(yǎng)下大單元教學(xué)”分組進行了研討，老師們集思廣益，說亮點、提建議，對課例進行深度研討、評價，在交流中互相啟發(fā)，重塑、重組對單元整體設(shè)計的認知和理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">副校長滕秀艷從“大單元的大體現(xiàn)在哪？”引發(fā)現(xiàn)場思考，引導(dǎo)老師們立足整單元的高站位，關(guān)注課文之間的關(guān)聯(lián)，版塊之間的關(guān)聯(lián)。并期望老師要有透視教材的眼力，取舍內(nèi)容的功力，以學(xué)生為本位的定力。共同打造著力于學(xué)生發(fā)展的課堂、有生命力的課堂。</p> 聯(lián)盟共提升 <p class="ql-block ql-indent-1">宋校長從課堂調(diào)控、教學(xué)藝術(shù)等方面充分肯定了兩節(jié)課，勉勵全體教師不忘教育初心，厚植教育情懷，為教育教學(xué)賦能。并囑托老師們：簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，用心的事情堅持做，一點一點積累，一點一點升華！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們將以此次活動為契機，聚焦“大單元”，共釀“大智慧”，把這次活動中的收獲作為前行的力量，積極探索“大單元整體教學(xué)”新樣態(tài)，提升課堂育人質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 仰高篤行，知新致遠。積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。本次活動，增進了兩校間的友誼，也為兩校搭建了交流的平臺，促進了教師間深層次的探討。在今后的教育教學(xué)中，我校將攜手聯(lián)盟學(xué)校，不斷鉆研，不斷探索，繼續(xù)在教育的沃土上砥礪耕耘，讓生命枝繁葉茂！</p> 合影留紀念 單元教學(xué)老師課例課堂學(xué)院路教育奇妙研討兩校