<p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空，教研活動作為教師成長的“助推器”，能有效提升教學(xué)效果和質(zhì)量。2024年5月31日上午東北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校（經(jīng)開）小學(xué)，開展了以“神奇的漢字”為主題的一年級語文學(xué)科活動，精彩紛呈，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 特邀參加本次活動的有經(jīng)開區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，和幼教部的22老師們，還有小初銜接課程學(xué)習(xí)者70名幼兒園的小朋友們。還有小學(xué)部辛禮副校長、劉洪濤主人、趙燁主人等，蒞臨活動現(xiàn)場。</p> 活動一：漢字趣學(xué) <p class="ql-block"> 新荷初綻競芳菲，百花齊放春滿園。一年級的同學(xué)用一張張脈絡(luò)清晰、色彩鮮艷的讀書卡，讓文化展示板成了本次語文節(jié)最亮麗的一道風(fēng)景線，同學(xué)們?nèi)滩蛔●v足觀賞，盡情享受著經(jīng)典名著的馨香，讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤澤心靈。</p> 活動二：漢字趣研 <p class="ql-block">活動二：漢字趣研</p><p class="ql-block"> 通過漢字趣學(xué)，孩子們學(xué)會了字謎識字、看圖識字、歸類識字、形聲字規(guī)律識字等方法，對漢字產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在班級內(nèi)開展了主題式的學(xué)習(xí)活動，古詩識字、字謎識字、生活識字、姓氏識字等，回家研究并獨(dú)立制作了識字小報(bào)。</p> 活動三：漢字趣展 <p class="ql-block"> 一年級將同學(xué)在漢字趣研中，與班級同學(xué)分享收獲，展示自己在生活中見到的、認(rèn)識的或者覺得有趣的漢字剪下來做成一份份有趣富有創(chuàng)意的剪貼報(bào)。制作猜謎書、姓氏盤、古詩中的字、字理識字小報(bào)等，異彩紛呈，打開大門的同時(shí)，提升了孩子們的識字能力。</p> 活動四：漢字趣話 <p class="ql-block"> 中國漢字，方寸之間，盡顯智慧。每個漢字都向我們訴說著許多美麗而遙遠(yuǎn)的故事。一年級學(xué)生探索漢字背后有趣的故事，了解中國漢字的神奇，觸摸祖先對萬事萬物的觀察足跡和經(jīng)驗(yàn)智慧，感受中華民族源遠(yuǎn)流長的文化歷史。一年級的同學(xué)們把漢字趣學(xué)的識字方法漢字趣研的學(xué)習(xí)成果，還有漢字趣展的作品，呈現(xiàn)在我們的舞臺，展示出各班漢字學(xué)習(xí)的方法，真是一場視覺盛宴，</p> <p class="ql-block">一年一班 姓氏中識字</p><p class="ql-block">活動一：《字解百家姓》在學(xué)習(xí)漢字的同時(shí)，感受源遠(yuǎn)流長的姓氏文化。</p><p class="ql-block">活動二：舞蹈《華夏百家姓》表達(dá)對自己姓的喜愛，傳承姓氏文化和民族進(jìn)取精神。</p> <p class="ql-block">一年二班 字謎中識字</p><p class="ql-block">活動一：視頻展示尋“字謎足跡”——知“字謎起源”——探“字謎奧秘”——創(chuàng)“字謎”游園會——展示《猜謎語》樂趣。</p><p class="ql-block">活動二：《說書人》演繹中國文字的魅力，讓漢字變得生動有趣。</p> <p class="ql-block">一年三班 課外延伸識字</p><p class="ql-block">活動一：情境誦讀演繹——《弟子規(guī)》</p><p class="ql-block">通過教材中選自《三字經(jīng)》的片段《人之初》識字教學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)對這樣的形式很感興趣。于是延申到課外讀物《弟子規(guī)》，也是古代蒙學(xué)教材中較優(yōu)代表性的一種。</p> <p class="ql-block">一年四班 生活中識字</p><p class="ql-block">活動一：情景劇——《我們愛識字》通過教材中識字、課外書中識字、生活中識字三個版塊展示學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程。</p><p class="ql-block">活動二：街舞《甲骨文》學(xué)生通過舞蹈的形式展現(xiàn)中國漢字的演變過程，讓漢字變得生動有趣。</p><p class="ql-block">活動三：手勢舞《中國字中國人》學(xué)生通過歌舞加深對祖國語言文字的情感，培養(yǎng)愛國精神。</p> <p class="ql-block">一年五班 字理中識字</p><p class="ql-block">活動一：情景劇《認(rèn)字》感受古人造字的智慧。</p><p class="ql-block">活動二：承接情景劇拓展，進(jìn)一步研究字理演變過程以及字族識字方法做小報(bào)中識字展示學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程。</p><p class="ql-block">活動三：武術(shù)操《千字文》讓識字變得鮮活、充滿趣味。</p> <p class="ql-block">一年六班 讀書中識字</p><p class="ql-block">活動一：視頻播放學(xué)生誦讀古詩以及認(rèn)讀古詩中的象形字，制作象形字字理小報(bào)的學(xué)習(xí)過程。</p><p class="ql-block">活動二：舞蹈《讀書童》，向大家展示了少年兒童的理想與追求。</p> <p class="ql-block">一年七班 古詩中識字</p><p class="ql-block">活動一：情景劇——《讀唐詩》通過教材中識字、讀古詩中識字、做小報(bào)中識字三個版塊展示學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程。</p><p class="ql-block">活動二：朗誦《唐詩風(fēng)韻》 中華詩頌，千百星辰。</p><p class="ql-block">活動三：舞蹈《讀唐詩》學(xué)生通過歌舞加深對祖國語言文字、中華文明、燦爛詩魂的情感，培養(yǎng)愛國精神。</p> <p class="ql-block">這次幼小銜接活動目的：讓幼兒園的孩子對識字興趣更加濃厚，漢字是多樣化的，需要孩子們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。幼兒園的同學(xué)們?nèi)掏度?，被哥哥姐姐的漢字研究所吸引，種下一顆識字的種子，等待他們進(jìn)去校園時(shí)一定會一名優(yōu)秀的小學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 力學(xué)篤行，行必致遠(yuǎn)。一年級的學(xué)生們在往后的學(xué)習(xí)過程中，不斷豐富學(xué)識，在繽紛多彩的語文學(xué)科實(shí)踐活動中樂于表達(dá)，學(xué)以致用，提升語文核心素養(yǎng)，增強(qiáng)文化獲得感和幸福感，以豐厚的積淀迎接美好未來！</p>