<p class="ql-block"> 歲月繾綣，葳蕤生香，芳菲五月，正是教研的芳華。</p><p class="ql-block"> 為深入了解學校常態(tài)下的課堂教學情況，掌握教師課堂教學的實際狀態(tài)，進一步貫徹落實新課程標準，推進新課程改革，加強教學研究，提高教學質量，有效促進教師專業(yè)成長，2024年5月29日-30日，丹東市教師進修學院高中部全體教研員到東港二中進行聽評課調研工作。</p> <p class="ql-block">一、深入課堂，精準把脈</p><p class="ql-block"> 在這兩天中，各學科教研員深入課堂，走進課堂教學的“原生態(tài)”，了解學生真實學習狀態(tài)與教師的教學效果。兩天的時間，九科教研員聽課近八十節(jié)，把脈掌握教師課堂教學的亮點和不足，全面了解教情學情。</p> <p class="ql-block">二、精心準備，傾情交流</p><p class="ql-block"> 為更好地與各位一線老師精準探討課堂教學各種現(xiàn)象，并對以后的教學提出合理化建議，高中部各位教研員利用午休時間抓緊整理聽課記錄，梳理反饋思路，力爭讓學校老師聽有所得，言有所獲。</p> <p class="ql-block">三、調研座談，賦能引航</p><p class="ql-block"> 30號下午第六節(jié)開始，高中部各位教研員分別與各科教師深入交流，從教學理念、活動設計、素養(yǎng)培養(yǎng)等方面耐心細致地進行點評和指導，既肯定了老師們在教學過程中的閃光點，又針對老師們提出的疑惑給出切實的解決方案。教研員們鼓勵東港二中的老師們進一步更新教育教學理念，加強課程標準的研讀，準確把握課程性質，深度挖掘育人價值。積極探索“基于情境、問題導向、深度思維、高度參與”的教學模式，課堂以生為本，引導學生自主、合作、探究學習，從而培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)，提升學生的必備品格和關鍵能力。</p> <p class="ql-block">四、研討最后，東港二中各學科與會領導對我們高中部這次聽課調研活動表示了衷心的感謝，并表示將以此次活動為契機，認真落實教研員們提出的各項建議，改變教育觀念，改進教學設計，優(yōu)化課堂模式，讓課堂更精彩，更高效。</p><p class="ql-block"> 教無涯，研無盡。在“雙新”背景下，丹東市教師進修學院高中部將會在教研路上與各高中和衷共濟，砥礪前行，共同為夯實高中教育教學高質量發(fā)展同力協(xié)契！</p>