<p class="ql-block">虞永平教授指出：課程就在兒童的生活中，就在兒童的行動里，就在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中。幼兒園課程建設(shè)是助推幼兒園高質(zhì)量發(fā)展的抓手，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的主陣地。為了讓我園的園本課程更適合幼兒、更科學(xué)、體系更加完善，萊州市實(shí)驗(yàn)幼兒園于5月28日開展了以“聚焦園本課程實(shí)施 助力師幼自然生長”為主題的園本課程教研活動。</p> 剖析理念 明晰思路 <p class="ql-block">李園長提出“自然?生長”園本課程建設(shè)的理念就是形式上以幼兒興趣和已有經(jīng)驗(yàn)為基點(diǎn)，生發(fā)課程、調(diào)整課程、推進(jìn)課程、深化課程；內(nèi)容上以貼近幼兒年齡特點(diǎn)、興趣愛好、個性特長為依托，生發(fā)成多元化活動承載課程內(nèi)涵；資源上以專家理念為依托，整合家、園、社三方合力推進(jìn)課程實(shí)施，從而形成順應(yīng)幼兒興趣，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，符合我園實(shí)際的《“自然?生長”園本課程》。</p> 典型分享 ?啟思踐行 <p class="ql-block">為了幫助老師們開拓思路，孫小清老師精心撰寫了“‘袋’你一起玩”的園本課程，詳細(xì)的展示園本課程的體系脈絡(luò)。具體包括主題導(dǎo)引、網(wǎng)絡(luò)圖、一級主題、二級主題及集體教育活動、區(qū)域活動等。</p> 思維碰撞 ?深研細(xì)思 <p class="ql-block">王愛麗老師提出了自己的困惑：活動目標(biāo)如何準(zhǔn)確定位？怎樣才能有效把握孩子的最近發(fā)展區(qū)？</p> <p class="ql-block">史世井老師就園本課程是否等同于教材編寫提出了自己的困惑。</p> <p class="ql-block">有了專業(yè)理論的引領(lǐng)，典型案例的分析，老師們紛紛迸發(fā)思維的火花，熱烈的交流討論“如何將園本課程的內(nèi)容有效落實(shí)？”互相交流討論發(fā)表自己的見解。</p> <p class="ql-block">大家共研共享，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)。</p><p class="ql-block">趙君老師認(rèn)為平時要認(rèn)真觀察孩子，才能有效掌握孩子的最近發(fā)展區(qū)水平，才能有效把握課程目標(biāo)，做好課程構(gòu)建。</p><p class="ql-block">侯菊艷老師認(rèn)為幼兒園活動必須以促進(jìn)幼兒發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，幼兒園課程必須包含五大領(lǐng)域，這五大領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，通過不同的角度和方式，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。</p><p class="ql-block">劉振杰老師說園本課程之“本”是對課程性質(zhì)的限定，意為基點(diǎn)、基礎(chǔ)、出發(fā)點(diǎn)，也可引申為條件、現(xiàn)狀。因此，園本課程應(yīng)該是從幼兒園的實(shí)際出發(fā)構(gòu)建的課程。</p> 凝聚共識 ?賦能前行 <p class="ql-block">王鑫老師對2024年互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展方案中的主題優(yōu)課、典型案例、微視頻進(jìn)行解讀，為下一步工作提前做好規(guī)劃。</p> 總結(jié)提升 共促成長 <p class="ql-block">李園長對此次園本課程教研活動進(jìn)行了總結(jié)并提出具體要求：李園長強(qiáng)調(diào)老師們要在《指南》精神指導(dǎo)下，結(jié)合我園實(shí)際情況和各年齡段幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行園本課程的構(gòu)建。同時對老師們提出“全收獲”理念，讓大家感受“不斷成為更好的自己”的快樂。</p> <p class="ql-block">每一次交流，都是一場尋找真知的修行。每一次研討，都只為凝聚更好的教育力量。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以兒童的視角來審視問題，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們珍視孩子的童真天性。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以兒童的立場來追問本質(zhì)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們明晰教育的基本元素。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以兒童的需求來追隨成長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們的教育回到最原始起點(diǎn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓教研成為支持兒童深度學(xué)習(xí)的推手，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓園本課程真正成為兒童有效成長的載體。</p>