初探小學(xué)，“幼”見(jiàn)成長(zhǎng)——于都縣示范幼兒園站前園參觀小學(xué)活動(dòng)

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時(shí)光荏苒燦爛依舊孩子們總在盼望長(zhǎng)大當(dāng)歲月邁著輕柔的日子越過(guò)了春夏秋冬大班的孩子們也進(jìn)入了畢業(yè)倒計(jì)時(shí)你好，小學(xué)！很高興見(jiàn)到你 　　為幫助大班幼兒提前熟悉小學(xué)生活，激發(fā)其對(duì)小學(xué)生活的期待和向往，實(shí)現(xiàn)幼兒教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，2024年6月3日上午，示范幼兒園站前園全體大班幼兒走進(jìn)站前小學(xué)，開(kāi)啟了一場(chǎng)探秘小學(xué)之旅。 期待相見(jiàn)? 心懷向往 小學(xué)是什么樣的？關(guān)于小學(xué)，我們有著復(fù)雜的情感，期待、陌生、焦慮、憧憬……關(guān)于小學(xué)，我們的腦海中有許許多多的小問(wèn)號(hào)…… 夢(mèng)想中的小學(xué)，到底會(huì)是什么樣子的呢？高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，寬闊的操場(chǎng)和飄揚(yáng)的國(guó)旗…… 　　孩子們用繪畫的形式描繪出自己心中的小學(xué)。每一份五彩斑斕的作品，不僅展示了孩子們心中對(duì)小學(xué)生活的想象，更加激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)校園的憧憬和期待。 趣游小學(xué)? 快樂(lè)啟航 ??初見(jiàn)：漫步校園 懷揣著期待和憧憬，孩子們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校門口集合，迎著朝陽(yáng)，踏著曙光，在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了站前小學(xué)，開(kāi)啟萬(wàn)眾期待的探秘小學(xué)之旅。 　　一走進(jìn)小學(xué)，和藹可親的劉校長(zhǎng)熱情的與小朋友們打起了招呼，歡迎大家的到來(lái)。 ??莊嚴(yán)的升旗儀式 　　周一，也是每個(gè)小學(xué)舉行升旗儀式的光榮時(shí)刻，小朋友們與哥哥姐姐們共同在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍，等待國(guó)歌奏起。伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的雄偉歌聲，五星紅旗冉冉升起，小學(xué)生哥哥姐姐站如松的身姿給大家留下了模范的榜樣。 　　一雙雙小眼睛注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，體驗(yàn)作為一名小學(xué)生在升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)肅穆。 ??系紅領(lǐng)巾，行少先隊(duì)禮 　　四年級(jí)的哥哥姐姐為小朋友系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，讓他們體驗(yàn)作為少先隊(duì)員的自豪感。 　　即將步入小學(xué)的孩子們心中充滿了對(duì)未知世界的憧憬，也不免夾雜著些許疑惑。今天，站前小學(xué)的學(xué)生代表為孩子們分享自己在小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為即將踏入這片新天地的孩子們答疑解惑。 　　陳均翔小朋友代表全體幼兒，向陪伴我們度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光的幼兒園告別，同時(shí)向即將步入的小學(xué)發(fā)出誠(chéng)摯的問(wèn)候。 ??走進(jìn)課堂 　　上課鈴聲響起，孩子們帶著好奇與期盼，踏進(jìn)小學(xué)教室：大大的黑板、整齊的課桌，孩子們坐在了哥哥姐姐的座位旁，認(rèn)真聽(tīng)小學(xué)老師生動(dòng)講解，學(xué)著哥哥姐姐們的樣子，坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、發(fā)言舉手。 ??體驗(yàn)課間十分鐘 　　在歡樂(lè)的課間活動(dòng)中，孩子們加入小學(xué)生們課間活動(dòng)。和哥哥姐姐一起嬉戲，一起感受著小學(xué)課間操的陽(yáng)光與活力。 　　課間十分鐘雖然短暫，但孩子收獲時(shí)間觀念的構(gòu)建、和自我管理自我服務(wù)的技能是恒遠(yuǎn)的。 ??參觀校園 　　在郭老師的帶領(lǐng)下，小朋友們漫步在校園中，高大明亮的教學(xué)樓，優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，大大的操場(chǎng)，多樣化的功能室，與幼兒園不一樣的廊道環(huán)境…… 定格美好? 合影留念 　　美好的時(shí)光總是很短暫，在期盼、自信、歡樂(lè)、滿足與希望中圓滿結(jié)束小學(xué)參觀、學(xué)習(xí)之旅。孩子們站在鏡頭前，露出甜甜的笑容，大家一起合影，將這次小學(xué)之旅定格在特別的記憶里…… 回味小學(xué)，禮遇成長(zhǎng) 　　參觀小學(xué)后孩子們的熱情依舊不減，迫不及待地你一言我一語(yǔ)，和好朋友分享自己的“收獲”，繪畫出自己對(duì)小學(xué)參觀之旅的最深印象。 　　幼小始于心，銜接始于行。通過(guò)此次活動(dòng)，大班的孩子們與小學(xué)生活有了一次近距離的接觸。相信通過(guò)親眼觀察、親身體驗(yàn)，能夠減少他們對(duì)小學(xué)的陌生感，感受到小學(xué)校園生活的別樣魅力，對(duì)小學(xué)生活更加向往與憧憬！ 圖片：謝青青和大班年級(jí)組教師編輯：肖九香一審：曾地鳳二審：陳素娣終審：嚴(yán)群萍