<p class="ql-block"> 參觀交流 共促發(fā)展</p><p class="ql-block"> ——小街基鎮(zhèn)第二幼兒園聯(lián)盟活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 六月，是一片幻想的藍(lán)天，是一個(gè)寫滿希望的季節(jié)，孩子們的笑容像花朵一樣綻放。歲月匆匆，不經(jīng)意間2024又已經(jīng)過去了大半個(gè)年頭。別過了溫婉宜人的五月，卻與激情熱辣的六月撞了個(gè)滿懷。所有歡樂的翅膀都在六月的枝頭顫動(dòng)，一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng)在晶瑩的露珠里滾動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為了實(shí)現(xiàn)互幫互學(xué)、共同發(fā)展的學(xué)前教育聯(lián)盟目標(biāo)，進(jìn)一步提升聯(lián)盟園教師的高質(zhì)量專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力，根據(jù)學(xué)前教育聯(lián)盟工作精神，2024年6月5日，在小街基鎮(zhèn)第二幼兒園的牽頭下，坤都嶺幼兒園、建華鎮(zhèn)中心幼兒園、三棵樹中心幼兒園聯(lián)盟園一行29名教師分別到通遼市建國(guó)新城幼兒園和科爾沁區(qū)第一幼兒園兩所自治區(qū)級(jí)示范園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 在參觀幼兒的戶外體育活動(dòng)時(shí)，我們看到老師會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng)，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動(dòng)中，他們做到了在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒，多用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒，在言語(yǔ)上和情感上給予鼓勵(lì)和支持。使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵(lì)幼兒一物多玩。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 在參觀區(qū)域活動(dòng)時(shí)使我受益匪淺，我感動(dòng)于老師們別具一格、獨(dú)具匠心的區(qū)域創(chuàng)設(shè)，感動(dòng)于老師們的辛勤勞動(dòng)，特別讓我感動(dòng)的還是老師們收集到那么多孩子喜歡玩而且又好玩的材料，真不可思議。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)開展上，很多班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容都很廣泛，而不是單獨(dú)的某一領(lǐng)域的設(shè)計(jì)，老師們都用孩子的方式使幼兒了解了很多生活的常識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 教師對(duì)兒童游戲觀察的幾種方法，讓我感觸頗深，從而使我對(duì)我們以往的教學(xué)進(jìn)行深深的反思，正確的觀察方法才是實(shí)現(xiàn)幼兒課程游戲化的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。?duì)孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲?！彼鲝埥o孩子游戲的機(jī)會(huì)，通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個(gè)孩子都有無限發(fā)展的可能性，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶外活動(dòng)，讓他們玩中樂、樂中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)。</p> <p class="ql-block"> 編輯：姜美辰</p><p class="ql-block"> 審核：劉明哲</p>