<p class="ql-block"> 學(xué)無止境，教無止境。為了深入地開展有效的課堂教學(xué)，促進教師間的教學(xué)交流，全面提升教師的課堂教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長，提升教學(xué)質(zhì)量，2024年6月4日上午，我校501班開展了校性數(shù)學(xué)公開課，本次公開課由李老師授課，教學(xué)內(nèi)容是五年級下冊第五單元的《約分》，參加本次活動的有陳校長及全體數(shù)學(xué)教師。</p> <p class="ql-block"> 李老師的課前準備充分，復(fù)習到位，鋪墊得當。這為學(xué)生進一步學(xué)習約分知識打下了堅實的基礎(chǔ)。整節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。老師的教學(xué)方法還是比較清晰的，注重知識的遷移和學(xué)生知識積累的調(diào)動，恰當利用舊知識以掌握新知識。教學(xué)內(nèi)容清晰，結(jié)構(gòu)合理。</p> <p class="ql-block"> 在本節(jié)課中，李老師善于引導(dǎo)學(xué)生掌握約分的步驟，她是通過跟學(xué)生講解約分，從怎樣逐步約分，怎樣直接約分，引出約分的兩種方法：就是逐步約分法和一步約分法。再向同學(xué)們講明，約分后的分數(shù)，分數(shù)單位變了，但是分數(shù)大小沒有變。而且李老師也引導(dǎo)學(xué)生如何細心看題目，像例題，是要求：約分，題目兩個條件，一個是約起來的分子分母都比較小，第二個是大小不變。引出約分需要：分數(shù)的基本性質(zhì)。老師對于多媒體的應(yīng)用也是相當熟悉的，課堂利用一些游戲，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生加深印象。</p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)中，先由授課老師向大家闡述自己的教學(xué)設(shè)計理念，隨后全體聽課教師進行研討，大家各抒己見，指出這節(jié)課教學(xué)的亮點與其有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)都做了很好的剖析與概括，達成新的共識，促進教師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 一個人的努力是加法，一群人的努力是乘法。深耕課堂，潛心育人是教師的使命，教研腳步永不停歇，數(shù)學(xué)組每位老師都在不斷的探索中學(xué)習，在教研中繼續(xù)尋求新發(fā)展，實現(xiàn)新突破，博采眾長，腳踏實地，載夢前行！</p>