<p class="ql-block"> 2024年6月7日下午，圍場幼兒教育工作室在王立超副部長和朱艷華主任、王麗娟老師的帶領(lǐng)下，在圍場第一幼兒園組織了數(shù)學樣課的觀摩、研討與培訓活動，全縣120多名幼兒園骨干教師參與了學習。本次研討活動以課程建設(shè)為中心，以課堂教學改革為突破口，以樣課工程實施為抓手，以提升教育理論水平和綜合教學能力為核心，以教師梯隊建設(shè)為路徑，以提高教學質(zhì)量為目標，以實現(xiàn)教育強縣為終極目標，既是一場集全縣幼兒教師學習、培訓、研究、教學、評價于一體的幼教盛宴，更是圍場幼兒教師專業(yè)提升發(fā)展的里程碑。</p> <p class="ql-block"> 本次圍場一幼承擔的是數(shù)學樣課“數(shù)的分解、組成”和“圖形教學”兩種課型的研討與展示。前期，一幼以教研組、中心工作室為單位進行磨課，教師們分別就課堂教學環(huán)節(jié)設(shè)計、問題引領(lǐng)、游戲化、生活化應用等進行反復打磨、嘗試，最終形成具有推廣價值，可參考應用的數(shù)學同類型樣課。</p> 薛召平老師:數(shù)學活動《9的分解、組成》 呂民紅老師:數(shù)學活動《有趣的橢圓形》 說課及經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 集體教學活動之后，兩位老師將過程進行了回顧與梳理，她們從設(shè)計理念、教法學法的選擇、引導幼兒自主發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié)中數(shù)學語言的應用等進行了詳細的反思與分享。“臺上一分鐘，臺下十年功?！泵恳环莩晒Χ际乔趧谂c汗水的凝聚?！皹诱n”成型的過程是教師專業(yè)能力快速成長的過程，更展現(xiàn)出同伴團隊之間的教學相長。</p> <p class="ql-block"> 張彩紅副園長以“經(jīng)驗分享”為題從“我們的實證教研”和“生活中的數(shù)學教學”兩個方面進行了經(jīng)驗分享。一方面介紹了一幼教師團隊一研、二研、三研、四研的實證教研過程；另一方面從幼兒的入園、盥洗、午睡、戶外、用餐、離園六大環(huán)節(jié)入手，介紹了生活中數(shù)學教學的實例，體現(xiàn)了數(shù)學活動“來源于生活，服務(wù)于生活”的教育理念。</p> 專家的專業(yè)引領(lǐng) <p class="ql-block"> 朱艷華主任以我園兩節(jié)樣課為依托，用理論與實踐相結(jié)合的方式，專業(yè)地為我們講述了數(shù)學領(lǐng)域樣課的設(shè)計與實施路徑，并做了數(shù)學領(lǐng)域教育理念的專業(yè)引領(lǐng)。最后由教師發(fā)展中心的王部長做總結(jié)發(fā)言，對本次活動給予了高度評價和認可，鼓舞了全縣教師的教育士氣，堅定了幼教同仁們的教育信念！</p> <p class="ql-block"> 千里之行，始于足下，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們堅信，在王立超副部長、朱艷華主任、王麗娟老師的組織引領(lǐng)下，圍場幼兒教育教學一定會芝麻開花節(jié)節(jié)高，幼兒教育工作室一定會創(chuàng)造更加美好的未來！有朋自遠方來，不亦樂乎？有全縣幼教人的躬親實踐，圍場的幼兒教育一定給大家?guī)硪粋€又一個驚喜。</p> <p class="ql-block">攝影 郝宏偉 韓月賓</p><p class="ql-block">撰稿 宣傳組</p><p class="ql-block">審核 研訓室</p><p class="ql-block">終審 張彩紅</p>