<h3> 為了嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條:教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。膠州市瑞華實(shí)驗(yàn)小學(xué)特向全體教職工發(fā)出如下倡議:<br> 一、依法執(zhí)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)，保護(hù)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。<br> 二、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，把教育事業(yè)作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。<br> 三、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。<br> 四、尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)保持通訊聯(lián)系，堅(jiān)持家訪，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，講究方式方法，妥善解決學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的各種問(wèn)題。<br> 五、在教育教學(xué)過(guò)程中，遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方的原則。堅(jiān)持做到不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視學(xué)生，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行辱罵、嘲弄、諷刺，不侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)，不將學(xué)生趕出教室和回家反省，不體罰或變相體罰學(xué)生。<br> 膠州市瑞華實(shí)驗(yàn)小學(xué)<br> 2024年6月7日</h3>