<p class="ql-block">《內(nèi)在富足的孩子具備這三個(gè)點(diǎn)》</p><p class="ql-block">現(xiàn)在的孩子大多數(shù)被繁重的學(xué)業(yè)綁架了，成績(jī)的好壞仿佛成了評(píng)價(jià)他們沒(méi)有努力上進(jìn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)成績(jī)只是暫時(shí)性的一個(gè)階段性的成果，并不能作為衡量他們是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block">我個(gè)人覺(jué)得一個(gè)孩子是否樂(lè)觀，自信的生活、是否感恩父母以及身邊人才是一個(gè)孩子需要具備條件。父母愛(ài)孩子總是傾其所有，希望孩子幸福。</p><p class="ql-block">受人以魚(yú)不如授人以漁，讓孩子有能力面對(duì)生活的困難，坎坷往往也是非常重要的一環(huán)。抗壓力是孩子成長(zhǎng)當(dāng)中不可缺少的一種力量。有的孩子因?yàn)槠床缓猛婢呔涂摁[，因?yàn)槔蠋煹膸拙渑u(píng)了就心情不好，學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)一點(diǎn)困難就懊惱不已......出現(xiàn)這些情況，說(shuō)到底都是因?yàn)楹⒆拥目箟毫μ趿?，心理學(xué)當(dāng)中有一個(gè)現(xiàn)象叫做蛋殼心理，說(shuō)的是，有人在受到外部壓力時(shí)會(huì)懷疑自己內(nèi)心的極其脆弱，像蛋殼一樣易碎，有這種心理的孩子一般會(huì)表現(xiàn)為只接受贊美，接受不了反對(duì)意見(jiàn)，內(nèi)心比較脆弱，容易被外界的情緒干擾，敏感多疑、失望或有極端的行為，甚至輕生。無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，遇見(jiàn)困難或者挫折都是常有的事兒。如果孩子抗壓力弱，遇見(jiàn)一點(diǎn)事兒，總是怨天尤人，負(fù)能量爆棚，不僅做不好事兒，更沒(méi)法好好的生活。生活當(dāng)中不如意事十之八九，抗壓力強(qiáng)的孩子能調(diào)整好自己的心態(tài)，用平常心面對(duì)這些不如意的事兒，全力以赴的去解決問(wèn)題。而解決問(wèn)題又需要孩子另外一個(gè)特質(zhì)：樂(lè)觀自信。樂(lè)觀自信是孩子成長(zhǎng)的助跑器，有句話這樣說(shuō)的，自信可以使一張平庸的臉變得陽(yáng)光燦爛。一個(gè)樂(lè)觀自信的孩子，不僅對(duì)自己充滿信心，而且對(duì)未知的事兒也充滿了希望，這會(huì)讓他們?cè)谧鍪聝旱臅r(shí)候更容易取得成功。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不管遇到什么樣的難題，樂(lè)觀的孩子會(huì)信心滿滿的面對(duì)問(wèn)題，不低估自己的能力，也不高估問(wèn)題的嚴(yán)重性，把不可能變成可能獲得更好的生活。而悲觀自卑的孩子看到的都是各種不公平，對(duì)未來(lái)沒(méi)有信心，覺(jué)得前途渺茫，可能會(huì)因此一事無(wú)成，甚至有的孩子還會(huì)把自己遇見(jiàn)的困難和苦惱歸結(jié)于父母的原因。這里又不得不提及孩子另外一個(gè)特質(zhì)了，懂得感恩，親情不需要回報(bào)，但需要懂得感恩，莎士比亞曾經(jīng)在一本書(shū)中寫(xiě)道：不知道感恩的子女比毒蛇更可怕。</p><p class="ql-block">畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下的父母啊，如果你愛(ài)孩子，一定讓他從力所能及的時(shí)候開(kāi)始愛(ài)你和周圍的人，這絕非常人的自私，而是為了孩子一世著想的遠(yuǎn)見(jiàn)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)呢，愛(ài)自己的孩子啊，這是連母雞也會(huì)做的事兒，但如何教育他們卻是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，孩子的成長(zhǎng)之路不僅需要父母的陪伴，更需要父母的引導(dǎo)和教育。</p><p class="ql-block">首先無(wú)條件的愛(ài)孩子，在陪孩子終生成長(zhǎng)這本書(shū)當(dāng)中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)親子教育的第一根支柱是無(wú)條件的愛(ài)。父母的無(wú)條件的愛(ài)孩子，讓孩子的歸屬感，內(nèi)心的不孤獨(dú)，這樣才會(huì)有強(qiáng)大的抗壓力，不要因?yàn)楹⒆勇?tīng)話了或者是取得了好成績(jī)才去欣賞他，更不要因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話或者犯了錯(cuò)就要去打罵，責(zé)怪他我們的孩子，只因他們是我們的孩子，沒(méi)有任何的附加條件。當(dāng)然了，無(wú)條件的愛(ài)并非溺愛(ài)，要做好區(qū)分，孩子犯了錯(cuò)，我們首先要做的不是批評(píng)，因?yàn)檫@次的批評(píng)是帶有情緒的，會(huì)讓孩子覺(jué)得父母不愛(ài)自己了，而沒(méi)有一個(gè)孩子能夠接受父母不愛(ài)自己。我們需要的是去糾正孩子錯(cuò)誤的行為態(tài)度上的理解和接納，但是也要告訴孩子這件事兒你做錯(cuò)了，在一本書(shū)當(dāng)中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，接受了積極暗示的孩子，即使在成長(zhǎng)的路上遭遇了失敗，也不會(huì)畏懼困難，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，然后重新開(kāi)始。</p><p class="ql-block">其次不包辦，放手，讓孩子自己去做事兒。劉英曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讓孩子有成就感比成績(jī)更重要，今天學(xué)會(huì)了這個(gè)，明天又學(xué)會(huì)了那個(gè)小小的成就感，慢慢堆積，就堆積成一座自信的金字塔，父母放手讓孩子去做事兒，會(huì)提升孩子的價(jià)值感，當(dāng)孩子意識(shí)到自己的生命是有價(jià)值的，他就不會(huì)輕易的放棄自己會(huì)更樂(lè)觀和自信。因?yàn)槟挲g小，孩子做事兒不如成年人那么完美，我們需要做的是看到孩子的閃光點(diǎn)并把它放大，這是讓孩子獲得自信最有效的辦法了。</p><p class="ql-block">再次的舍得讓孩子吃苦，吃苦是孩子的必修課。只有讓孩子去體驗(yàn)一些付出，才能養(yǎng)育出懂得感恩的孩子，父母愛(ài)孩子是本能，而孩子愛(ài)父母的是能力需要去培養(yǎng)，在一本書(shū)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這么一段話，父母不忍心讓他們從小體驗(yàn)生活，不懂艱難，也不懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)向他們索要，因此最終導(dǎo)致子女們一輩子艱難，一輩子朝他們索要。父母不僅是孩子的朋友，陪著孩子一路升級(jí)打怪；父母也是孩子最好的老師，鼓勵(lì)他們指正他們的錯(cuò)誤，讓他們成為更好的人。父母之愛(ài)子則為之計(jì)深遠(yuǎn)，真正聰明的父母是讓孩子成為一個(gè)內(nèi)心有力量的人，不僅樂(lè)觀自信能邁過(guò)坎坷踏過(guò)你，而且懂得感恩，成為一個(gè)能溫他人，溫暖自己的人。這樣的人生才能走的更長(zhǎng)，更有意義。</p>