<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 匆匆六月，又是一年高考季，中考也迫在眉睫，無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子在題海里沖鋒陷陣，作為老師，又豈敢不奔走在學(xué)習(xí)的道路之上？</p><p class="ql-block"> 這次跟崗學(xué)習(xí)，有幸分到了惠州市教育的領(lǐng)頭羊——惠州市一中南湖校區(qū)跟崗學(xué)習(xí)，給我莫大的啟發(fā)、感悟和收獲！</p><p class="ql-block"> 首先，我想談?wù)勎业娜蟪跤∠蟆?lt;/p><p class="ql-block"> 一、校領(lǐng)導(dǎo)是忙碌的。這次跟崗學(xué)習(xí)，接待我們和給我們開講座的都是主任級(jí)和校長(zhǎng)級(jí)別的，每次趕來(lái)講座，他們都是行色匆匆的，嘴里不停地抱歉說(shuō)：“對(duì)不起，剛上完課，遲到幾分鐘！”要不就是講座講完，連連抱歉說(shuō)：“對(duì)不起，我下節(jié)還有課，還有幾分鐘跟大家交流！”注意，他們的“忙”，都跟上課有關(guān)，我私自了解下，他們都擔(dān)任中英數(shù)的文化課，且都任兩個(gè)班教學(xué)，有些甚至還擔(dān)班主任！天啊，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是震撼的，是天方夜譚的，是不可思議的，是我所未曾見過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)的模樣！我以為天下的領(lǐng)導(dǎo)都不用教學(xué)或者只象征性地上點(diǎn)課，他們也忙，忙開會(huì)，忙巡視，忙制立各種各樣的規(guī)矩！</p><p class="ql-block"> 第二印象，他們的學(xué)生是有活力的，是快樂(lè)的。最深刻的是大課間跑操，由于場(chǎng)地限制，不能全校一起跑，所以，大課間，有的年級(jí)在外圍跑道跑，有的年級(jí)在中間內(nèi)道跳，還有的年級(jí)在架空層游戲，不用集結(jié)隊(duì)伍，看似零亂，但音樂(lè)節(jié)奏響起，又有條不紊，大家都笑著、跑著、跳著，羨慕死我了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是驚異的，我們的跑操要整隊(duì)列陣，要凝神專泣，結(jié)束還要慣例訓(xùn)話，而他們，快樂(lè)著跑完，一聲令下，就解散了，各回各班，各找各媽，何等自由快樂(lè)!</p><p class="ql-block"> 第三印象，他們的師生關(guān)系是松馳的。在課室聽課，可以看出學(xué)生也很累，都趴在桌子上，但上課，他們又有精神了。這點(diǎn)跟我們的學(xué)生倒是相反??！下課了，他們的精神又離開了，有氣無(wú)力地喊著“老師萬(wàn)歲，老師慢慢睡”，老師笑了！一老師說(shuō)有一學(xué)生見教室門外有一動(dòng)物分泌物，拿粉筆畫了個(gè)圈圈寫了個(gè)大大的“踩”字，老師見了也不惱，拿粉筆也在旁邊寫上大大的兩個(gè)字“你先”！不氣急敗壞，不窮追猛打，這是何等和諧的關(guān)系！我驚嘆他們的胸懷，我臣服他們的智慧！</p><p class="ql-block"> 以上現(xiàn)象帶給我的震動(dòng)，超乎想象，于是我在想，一直想，究竟他們有何秘訣，可以營(yíng)造如此人文？幾天探索，我自以為窺得一二。</p><p class="ql-block"> 首先，他們的教育教學(xué)管理是有高度，有溫度的。高度體現(xiàn)在他們有一套體糸去督促和幫助教師成長(zhǎng)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，只有不斷成長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)的老師，才能有不斷成長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)的學(xué)生！對(duì)師生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，并不是放養(yǎng)式，喊口號(hào)，而是有計(jì)劃，有目標(biāo)，有引導(dǎo)，有幫助，有激勵(lì)！溫度體現(xiàn)在愛(ài)和寬容，海納百川，有容乃大！教師對(duì)學(xué)生有容，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師更有容！給我們講講座的幾位老師，有敦厚老實(shí)木訥的，有精明能干，張揚(yáng)功利的，但不管何等模樣，他們都有獲得他們的舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，空間，他們的成功有多種模樣，學(xué)校給他們空間，給他們舞臺(tái)，允許他們保持自己的個(gè)性并在各自的職位上各自精彩！因?yàn)樗麄儾还芤允裁礃拥姆绞匠晒Γ詈笫馔就瑲w：都愛(ài)他們的職業(yè)，愛(ài)他們的課堂，愛(ài)他們的學(xué)生！</p><p class="ql-block"> 其次，作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我也深深折服他們課堂的厚度、深度！一節(jié)課40分鐘，不管哪個(gè)老師，都把時(shí)間排得很緊湊！對(duì)課文分析很細(xì)致，以不斷地問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生不斷積極地思考，內(nèi)容很豐富，腦袋必須不停轉(zhuǎn)動(dòng)才能跟上節(jié)奏，有些問(wèn)題，也充分肯定學(xué)生的獨(dú)特見解！注重細(xì)節(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)，這也許是他們最值得我學(xué)習(xí)的地方！</p><p class="ql-block"> 四天的學(xué)習(xí)一晃而過(guò)，作為一中人，學(xué)習(xí)在美麗的南湖之畔，倘佯在這么多的愛(ài)和智慧中，多么幸福！我希望，我一點(diǎn)點(diǎn)地努力靠近，也可以，讓我的學(xué)生，有那樣的幸福！我希望，待到山花爛漫時(shí)，她們可以在叢中笑！</p>