你好，小學(xué) <p class="ql-block">《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中指出：幼兒園應(yīng)深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，幫助幼兒做好身心各方面準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡。為建立幼兒積極的入學(xué)情緒，有效促進(jìn)幼兒園和小學(xué)的科學(xué)銜接，我們開(kāi)展了《你好，小學(xué)》探究式主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包。我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞”。 伴隨著《上學(xué)歌》嘹亮的歌聲，小朋友們開(kāi)啟了對(duì)小學(xué)美好生活的向往。為了幫孩子們順利度過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折期，我們開(kāi)展了“你好，小學(xué)”幼小銜接系列活動(dòng)。</p> 入學(xué)心情大探秘 <p class="ql-block">對(duì)于即將升入小學(xué)的幼兒來(lái)說(shuō)，他們的內(nèi)心世界是不一樣的，有對(duì)小學(xué)美好生活的向往，有對(duì)步入小學(xué)的一些迷茫、緊張及矛盾。</p> 開(kāi)心、激動(dòng) <p class="ql-block">鄧崢栩：小學(xué)可以學(xué)到很多的知識(shí)。</p><p class="ql-block">王子潞：可以認(rèn)識(shí)很多的好朋友，還能加入少先隊(duì)員。</p><p class="ql-block">任睿德：上小學(xué)了，證明我們長(zhǎng)大了。</p> 緊張、擔(dān)心 <p class="ql-block">許湉：上小學(xué)就要跟幼兒園的好朋友分開(kāi)了，有點(diǎn)難過(guò)。</p><p class="ql-block">陳浩揚(yáng)：上小學(xué)聽(tīng)說(shuō)有好多的作業(yè)。</p><p class="ql-block">楊皓文：小學(xué)的老師是不是很兇呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 身心適應(yīng) 我心中的小學(xué) <p class="ql-block">對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)是陌生的，同時(shí)又是無(wú)比憧憬的地方。在孩子們的心中，小學(xué)到底是什么樣的呢？</p> <p class="ql-block">談志楷：小學(xué)有很大的操場(chǎng)，還有很多的教學(xué)樓。</p><p class="ql-block">邱茉桐：小學(xué)還有圖書(shū)館呢，我們可以在里面看書(shū)。</p><p class="ql-block">周子顏：小學(xué)的教室是每個(gè)人一張課桌和椅子。</p> <p class="ql-block">100個(gè)孩子眼中就有100種學(xué)校。我們通過(guò)調(diào)查表、晨談活動(dòng)、親子手工和積木搭建等多種形式來(lái)表達(dá)心目中的小學(xué)。</p> 《小學(xué)知多少》調(diào)查表 親子手工：我心目中的小學(xué) 搭建我心中的小學(xué) 幼兒園VS小學(xué) <p class="ql-block">在討論、分享中，孩子們對(duì)小學(xué)有了初步的了解，了解了小學(xué)生的一天是怎樣度過(guò)的，發(fā)現(xiàn)小學(xué)與幼兒園的很多不同之處。大家愈發(fā)期待上小學(xué)了！</p> <p class="ql-block">小朋友通過(guò)辯論的形式，各抒己見(jiàn)，既能鍛煉幼兒的表達(dá)能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block">正方：幼兒園比小學(xué)好</p> <p class="ql-block">反方：小學(xué)比幼兒園好</p> <p class="ql-block">雙方各持意見(jiàn)不一。為此，一場(chǎng)激烈的辯論賽就展開(kāi)了……</p> <p class="ql-block">正方：幼兒園比小學(xué)好</p><p class="ql-block">1.幼兒園可以玩很多玩具還有區(qū)域游戲。</p><p class="ql-block">2.幼兒園里的老師會(huì)照顧我們還會(huì)觀察我們的體溫狀態(tài)。</p><p class="ql-block">3.小學(xué)有作業(yè)和考試。</p><p class="ql-block">4.小學(xué)的上課時(shí)間很長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">5.上了小學(xué)可能就不能和幼兒園的好朋友一起玩了。</p><p class="ql-block">6.幼兒園可以吃好吃的點(diǎn)心，小學(xué)不能吃東西。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">反方：小學(xué)比幼兒園好</p><p class="ql-block">1.小學(xué)可以學(xué)很多知識(shí)和本領(lǐng)。</p><p class="ql-block">2.小學(xué)可以戴紅領(lǐng)巾當(dāng)少先隊(duì)員。</p><p class="ql-block">3.小學(xué)可以交到更多的朋友。</p><p class="ql-block">4.小學(xué)的校園更大。</p><p class="ql-block">5.小學(xué)的活動(dòng)更豐富。</p><p class="ql-block">6.小學(xué)會(huì)認(rèn)很多字，還有很大的圖書(shū)館，以后自己看更多的故事書(shū)。</p> 課間十分鐘 <p class="ql-block">老師：什么是課間十分鐘</p><p class="ql-block">皓桐：就是可以用來(lái)休息的時(shí)間。比如可以去洗手間。</p><p class="ql-block">許湉：可以離開(kāi)教室去玩，拍球或者找朋友。</p><p class="ql-block">老師：為什么會(huì)有課間十分鐘呢？</p><p class="ql-block">睿德：因?yàn)橐还?jié)課的時(shí)間太長(zhǎng)了，我們需要十分鐘來(lái)放松。</p><p class="ql-block">溫暖：我們需要時(shí)間喝水上廁所，因?yàn)樯险n坐太久了。</p> <p class="ql-block">小朋友對(duì)小學(xué)生活有了一定的了解后，對(duì)課間十分鐘這個(gè)環(huán)節(jié)十分感興趣！如果你現(xiàn)在是小學(xué)生，你準(zhǔn)備在課間十分鐘做什么？喝水、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、聊天、上廁所、玩游戲、打球、跳繩...</p> 競(jìng)選班長(zhǎng) <p class="ql-block">在開(kāi)展幼小銜接主題“你好，小學(xué)”課程推進(jìn)中，教師與幼兒探討著“幼兒園小學(xué)大不同”，孩子們把想知道的問(wèn)題羅列出來(lái)，老師給孩子們解答問(wèn)題。在解答孩子們的問(wèn)題時(shí)，有孩子提出:小學(xué)是不是有班長(zhǎng)?</p> <p class="ql-block">什么是班長(zhǎng)？班長(zhǎng)是干什么的?</p><p class="ql-block">鄧崢栩:就是要起到帶頭作用。</p><p class="ql-block">邱茉桐：管理好小朋友。</p><p class="ql-block">談志楷：做事不拖拉，認(rèn)真上課。</p> 生活準(zhǔn)備 我是整理小能手 <p class="ql-block">良好的生活自理能力是幼兒進(jìn)入小學(xué)生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在幼兒園，小朋友都是生活小能手，整理物品、做值日......</p> 書(shū)包里的秘密 <p class="ql-block">看看我們的書(shū)包里面都有什么呢？跟同伴進(jìn)行討論：有文具盒、鉛筆、尺子、橡皮擦、尺子、書(shū)本、水杯……</p> 我設(shè)計(jì)的書(shū)包 整理書(shū)包比賽 小學(xué)意向調(diào)查 <p class="ql-block">邱茉桐：我準(zhǔn)備上南湖小學(xué)。</p><p class="ql-block">許湉：我要和姐姐一起上濱河小學(xué)。</p><p class="ql-block">任睿德：我要去羅湖小學(xué)。</p> 上學(xué)路線圖 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 <p class="ql-block">在日常生活中，我們重視孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，充分尊重和保護(hù)孩子們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。希望他們?cè)诜e極主動(dòng)的自主探索過(guò)程中養(yǎng)成專注、敢于探索的學(xué)習(xí)精神。</p> 設(shè)計(jì)課程表 <p class="ql-block">隨著幼小銜接活動(dòng)的不斷深入，大班孩子對(duì)小學(xué)生活更加向往和期待。孩子們?cè)谥烙變簣@一日活動(dòng)流程的基礎(chǔ)上，也開(kāi)始追問(wèn)小學(xué)生在校的一天都干什么呢？追隨著孩子的興趣，我們將共同去認(rèn)識(shí)小學(xué)生的一張?zhí)厥獗砀瘛n程表。</p> <p class="ql-block">什么是課程表？</p><p class="ql-block">小朋友的答案：</p><p class="ql-block">課程表就是每天哥哥姐姐要上的課；就是計(jì)劃一下今天要做什么；記錄他們上的課；是一張表，上面有很多格子，寫(xiě)著星期一上什么課，星期二上什么課。</p> 社會(huì)適應(yīng) 拍畢業(yè)照啦 <p class="ql-block">開(kāi)嶧：畢業(yè)照就是和小朋友一起拍好看的照片。</p><p class="ql-block">唐新：拍了畢業(yè)照，證明我們很快要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了。</p><p class="ql-block">語(yǔ)晨：我們可以穿博士服、還可以穿漂亮的裙子和好朋友拍照。</p> <p class="ql-block">幼小銜接，不是一個(gè)臨時(shí)突擊的短暫過(guò)程，是整個(gè)幼兒園教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒在其發(fā)展過(guò)程中面臨的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折期。此次活動(dòng)，使孩子們對(duì)小學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，真切感受小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)了他們上小學(xué)的欲望，幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度和各種行為習(xí)慣，將決定他們?nèi)雽W(xué)后在很多方面的表現(xiàn)。在課程實(shí)施過(guò)程中，激發(fā)他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好的向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">九月的你，一定能懷著飽滿的熱情，邁著從容自信的步伐走進(jìn)小學(xué);九月的你，一定是一名優(yōu)秀的小學(xué)生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們的故事未完待續(xù)……</p>