<p class="ql-block"> 風(fēng)有信，花正艷，繽紛的五月，明媚的陽(yáng)光。為了加強(qiáng)教師之間交流、合作、互補(bǔ)，提升教學(xué)水平，提高課堂效率。柳江區(qū)新興第二小學(xué)全體語(yǔ)文教師在5月30日進(jìn)行了組內(nèi)教研活動(dòng)。</p> 01? 集思廣益——集體備課 <p class="ql-block"> 備課是教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)，是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。執(zhí)教前，老師們相聚在一起，研究課標(biāo)，分析教材。</p> <p class="ql-block"> 主講人桂亞斌老師為我們講解了三下第六單元的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)，明確備課單元在教材中的地位，了解課文的編排意圖，確定教學(xué)難點(diǎn)，從指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)措施等方面深入探討，制定單元教學(xué)計(jì)劃。</p> 02? 感受童趣——課堂展示 <p class="ql-block"> 桂亞斌老師執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)的《剃頭大師》，本篇課文情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。桂老師在這節(jié)課中抓住文中有趣的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)事件的有趣。課堂上，桂老師以豐富的課件內(nèi)容、簡(jiǎn)潔干練的語(yǔ)言、設(shè)計(jì)精良的互動(dòng)，濃濃地吸引著孩子們。</p> <p class="ql-block"> 她在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，通過(guò)自由讀、默讀、指名讀等多種形式的朗讀，讓學(xué)生反復(fù)讀書(shū)，并通過(guò)想一想，說(shuō)一說(shuō)，看一看，畫(huà)一畫(huà)的方式讓學(xué)生感悟課文字里行間流露出的童真童趣。最后在總結(jié)全文時(shí)又將些體現(xiàn)童真童趣的典型句子拎出來(lái)讓學(xué)生感悟，并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)課文為什么以“剃頭大師”為題，再次感悟童真童趣，并使得文章主題得以升華。</p> <p class="ql-block"> 課堂中桂老師注重通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)系上下文、前后做比較等方法落實(shí)本單元的語(yǔ)文要素——運(yùn)用多種方法理解難懂的句子。并且她還帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理了學(xué)習(xí)過(guò)程，建構(gòu)了從“讀”到“找”，從“找”到“寫(xiě)”，由“寫(xiě)”到“說(shuō)”的思維模型。學(xué)生用習(xí)得的方法理解“害人精”部分中難理解的句子，遷移所學(xué)，活學(xué)活用，實(shí)現(xiàn)一課一得，在輕松愉快的氣氛中上了一節(jié)充滿(mǎn)“童趣”的語(yǔ)文課。</p> 03? 且行且思——集中評(píng)課 <p class="ql-block"> 在課堂展示結(jié)束后，語(yǔ)文組教師進(jìn)行了集中評(píng)課。先由桂亞斌老師和大家分享了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和上課感受，接著所有教師都積極參與了深入的討論，共同對(duì)本節(jié)課程進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 李娟妮，韋美珍老師都認(rèn)為這節(jié)課扎扎實(shí)實(shí)教給了學(xué)生很多理解詞語(yǔ)和句子的方法，抓住了本單元的語(yǔ)文要素，很不錯(cuò)，對(duì)文章趣味的感悟也比較到位，學(xué)生能充分體會(huì)到課文中描繪的童趣。</p> <p class="ql-block"> 黃瑩瑩老師也對(duì)本堂課給予了肯定。執(zhí)教老師在抓住重點(diǎn)、把握難點(diǎn)的前提下，審慎取舍教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，恰當(dāng)選擇教學(xué)方法，很好地完成了課堂教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)是一條無(wú)止境的道路，研究也是永無(wú)止境的。通過(guò)這次教研活動(dòng)，我校的語(yǔ)文教師們?cè)俅翁嵘苏n堂教學(xué)的能力。我們相信，只有不斷砥礪前行，教師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。未來(lái)，我們將繼續(xù)開(kāi)展更多的教研活動(dòng)，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。</p> <p class="ql-block">策劃：柳江區(qū)新興第二小學(xué)教務(wù)處</p><p class="ql-block">編輯：韋美珍</p><p class="ql-block">一審: 李有美</p><p class="ql-block">二審：鐘庚秀</p><p class="ql-block">三審：桂亞斌</p>