<p class="ql-block"> 一支獨秀不是春,百花齊放春滿園。為充分發(fā)揮我縣骨干教師的輻射、示范、引領作用，促進我縣小學數(shù)學學科的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，興業(yè)縣教研室于2024年6月12日組織開展了小學六年級數(shù)學學科“送教下鄉(xiāng)”活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動在興業(yè)縣大平山鎮(zhèn)中心小學舉行，由興業(yè)縣教研室小學數(shù)學教研員吳雪老師主持，活動共分為二個環(huán)節(jié):</p><p class="ql-block"> （一）課例展示，評課議課</p><p class="ql-block"> (二)吳雪教研員作學科專題講座及復習指導</p> 鐘艷主任展示課 <p class="ql-block"> 課例展示環(huán)節(jié)由興業(yè)縣第一實驗小學鐘艷主任執(zhí)教六年級下冊《立體圖形的整理與復習》。鐘老師以生活實際問題導入復習，引發(fā)學生學習的興趣，體現(xiàn)培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)理念。</p><p class="ql-block"> 接著鐘主任和學生一起從立體圖形的各部分名稱及特征、表面積計算公式，體積公式推導過程，引導學生回顧整理，建構(gòu)知識網(wǎng)絡。</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課循循善誘一步步展開全方位的復習和整理，讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題的過程，積累相應的數(shù)學活動經(jīng)驗，體會和掌握數(shù)學抽象，數(shù)學推理等基本的數(shù)學思想。鐘老師幫助學生發(fā)現(xiàn)和理解圖形的內(nèi)在聯(lián)系，對立體圖形進行整體的類化，讓學生整體系統(tǒng)地感悟知識，形成良好的認知結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 在評課議課環(huán)節(jié)，評課的老師代表各抒己見，暢所欲言，從不同的維度，不同的視角來對這節(jié)課進行研討，大家一致認為鐘艷主任的展示課，課程設計合理，體現(xiàn)了學生自主復習梳理的理念，是一節(jié)很好的示范課。</p> 吳雪主任《有效復習? 提升效率》專題講座 <p class="ql-block"> 接下來縣教研室教研員吳雪老師圍繞以下內(nèi)容進行專題講座：（一）對復習課的認識（二）復習課存在的問題（三）如何上好復習課（四）復習的目標導向與建議吳老師在講座中圍繞“如何上好復習課”這個核心問題進行詳細講解，指出復習課應遵循“三原則”“六環(huán)節(jié)”“五為主”。同時強調(diào)數(shù)學課堂應該給學生更多的時間思考，把課堂還給學生，重視滲透數(shù)學思想與方法，培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，提升學生的數(shù)學能力。最后，還明確了下一步六年級數(shù)學復習工作要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次教學研討活動，進一步理清了數(shù)學復習課的教學思路，使大家在交流中發(fā)展，在發(fā)展中反思，在反思中提質(zhì)，為提高六年級數(shù)學復習課的教學質(zhì)量打下基礎。相信在不斷的教研過程中，老師們會在反思與實踐中構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)的課堂。</p> <p class="ql-block">編輯：大平山鎮(zhèn)中心小學宣傳小組</p><p class="ql-block">初審：黃勁勇、周國良</p><p class="ql-block">終審：楊顯秋</p>