<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了了解教師對小學(xué)數(shù)學(xué)探究性作業(yè)當中出現(xiàn)的問題及困惑，推進課題研究扎實開展，1月20日，玉州區(qū)嶺塘小學(xué)舉行《單元視角下小學(xué)數(shù)學(xué)探究性作業(yè)設(shè)計與研究》開題報告會。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 會議報告會上，主持人黃珍介紹學(xué)校基本情況和課題組成員有關(guān)情況，宣讀立項通知，陳述課題開題報告。同時就課題的研究背景和意義、研究內(nèi)容和目標、研究方法和進度、預(yù)期成果形式等進行了詳細匯報。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 玉州區(qū)嶺塘小學(xué)高級教師鐘燕指導(dǎo)課題研究工作。對課題組的匯報要點逐項進行了可行性評估，并提出了寶貴的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課題組成員對課題實施的科學(xué)性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行討論交流。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次課題開題報告會，為學(xué)校的課題研究指明了方向。使課題組成員明晰了課題研究的思路，大家一致認為課題選題和研究方向切合學(xué)校發(fā)展要求，組織分工明確，研究進度切實可行。紛紛表示一定會面對問題和不足，及時修訂研究的實施方案，使課題研究按預(yù)期順利開展。</p>