<p class="ql-block"> “教而不研則愚，研而不教則虛”。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，助推教師的專業(yè)成長，達(dá)到“以教促研，以研促教，教研相長”的目的，2024年6月13日，在袁振金校長的帶領(lǐng)下，柘城縣胡襄鎮(zhèn)小學(xué)英語教研活動(dòng)在胡襄鎮(zhèn)中心小學(xué)正如火如荼的進(jìn)行著。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)以“新課程理念下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)—關(guān)于讀寫”為主題，沈峰老師圍繞以下三個(gè)方面進(jìn)行了全面的講解。一、基于英語核心素養(yǎng)，圍繞英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀看閱讀；二、融合教材內(nèi)容，開展延伸閱讀；三、閱讀與寫作的緊密聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 教師學(xué)習(xí)掠影</p><p class="ql-block"> 教師們對沈峰老師的講座內(nèi)容深感認(rèn)同，學(xué)習(xí)期間認(rèn)真記錄，整理筆記。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師成果展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">袁振金校長針對此次教研活動(dòng)做總結(jié)</p> <p class="ql-block">袁校長說：“教師要給學(xué)生一碗水，自已要有一桶水”的說法在新課程背景下已經(jīng)越來越不適應(yīng)了。教師即使自己有一桶水，也不能滿足學(xué)生自身發(fā)展的需要了，所以教師應(yīng)該變成一條河，要有源源不斷的活水補(bǔ)充進(jìn)來。教師要不斷拓展自己學(xué)習(xí)的知識領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的能力，提高綜合素質(zhì)，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者。這也是我們柘城縣胡襄鎮(zhèn)老師們相聚在一起共同努力，共同學(xué)習(xí)的初心。</p>