<p class="ql-block">“精優(yōu)學(xué)業(yè)，自驅(qū)成長(zhǎng)”。<br><br> 2024年，嘉外的暑假作業(yè)精彩依舊。每一次用心的設(shè)計(jì)，只為讓每一個(gè)嘉寶的假期“玩學(xué)相宜，收獲滿滿”。嘉外的2024年暑假作業(yè)體現(xiàn)了“4個(gè)合”：<br><br>1.共性和個(gè)性結(jié)合：共性是指跨學(xué)科融合作業(yè)《做未來的使者》（里面也分個(gè)性部分與共性部分），個(gè)性是指體現(xiàn)年級(jí)與學(xué)科特點(diǎn)的、夯實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)的“強(qiáng)基作業(yè)”。<br><br>2.小初高K12融合：嘉外結(jié)合校情，充分彰顯K12學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了一體化融合。<br><br>3.六大特質(zhì)與八大能力的聚合。嘉外的暑假作業(yè)設(shè)計(jì)。全面考量學(xué)校的育人目標(biāo)，將“六大特質(zhì)（健悅的身心、善美的品格、精優(yōu)的學(xué)業(yè)、家國的情懷、凈雅的氣質(zhì)、高遠(yuǎn)的視野）”與“八大能力（適應(yīng)力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力、探究力、合作力、思辨力、領(lǐng)導(dǎo)力、自省力）”的培養(yǎng)系統(tǒng)聚合，通過嘉外自主設(shè)計(jì)的作業(yè)，助力育人目標(biāo)的落地。<br><br>4.個(gè)人自律、家庭引導(dǎo)、學(xué)校指導(dǎo)相配合。暑假作業(yè)完成的過程就是考量孩子個(gè)人自律、家庭引導(dǎo)與學(xué)校指導(dǎo)相配合的過程。為此，我們作業(yè)設(shè)計(jì)特別增加了每日打卡記錄、作業(yè)微課指引、空中課堂等策略輔助孩子們的暑假作業(yè)高質(zhì)量完成。<br><br> 我們合力而為，只為每個(gè)嘉寶都能“適應(yīng)未來、創(chuàng)造未來、引領(lǐng)未來”！<br></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>一、JFLS2024《做未來的使者》暑假跨學(xué)科融合作業(yè)</b></font></h3> “做未來的使者”是一個(gè)結(jié)合了生涯規(guī)劃教育的暑假跨學(xué)科融合作業(yè)項(xiàng)目，旨在幫助學(xué)生探索個(gè)人興趣、能力和未來職業(yè)的可能性，同時(shí)增強(qiáng)他們跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。這類作業(yè)通常鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技能來完成一個(gè)綜合性任務(wù)，從而促進(jìn)批判性思維、創(chuàng)新能力和實(shí)際應(yīng)用能力的發(fā)展。<div> 為此，學(xué)校組織老師們精心編寫了《做未來的使者》跨學(xué)科融合作業(yè)，嘉外小學(xué)、初中、高中分別圍繞“認(rèn)識(shí)職業(yè)·<br>培養(yǎng)興趣”、“展望未來·探秘職業(yè)”、“剖析自我·生涯規(guī)劃”體現(xiàn)學(xué)部特點(diǎn)的個(gè)性化主題探究作業(yè)。<br></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">“未來·職業(yè)探究”導(dǎo)航地圖</font></h3> <h3 style="text-align: center">正面</h3> <h3 style="text-align: center">內(nèi)頁</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">“未來·職業(yè)探究”配套卡牌</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>二、“未來·職業(yè)探究”導(dǎo)航地圖打卡指引</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">1.The Path to Primary School</font></h3> <h3 style="text-align: center">分層作業(yè)：1-2年級(jí)</h3> <h3 style="text-align: center">分層作業(yè)：3-4年級(jí)</h3> <h3 style="text-align: center">分層作業(yè)：5-6年級(jí)</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">2.The Path to Middle School</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">3.The Path to High School</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">4.K12共性作業(yè)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3>