<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 16px; color: rgb(103, 177, 90);">夏之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 16px; color: rgb(103, 177, 90);">為深度推進五寨中心小學師生小組合作學習能力的培養(yǎng)，我校于6月份開展了以“小組合作學習教學策略”為主題的系列教研活動，以此提高教師自身素養(yǎng)，提升學校教學質量，提升學生合作學習的能力，鞏固課題實踐研究成果。</span></p> <p class="ql-block">優(yōu)秀課例展風采</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 16px;">本次研討活動由課題組主持人楊福英、核心成員林偉海、李松江以及成員莊劍鋒、莊旭嬌、莊巧莉、李月淑、莊仕民、陳麗煌、林志平、葉臻、王永東老師進行課例展示。課堂上，活躍的是老師的激情，激發(fā)的是學生的學習興趣，洋溢的是教師交流探討、共同提升的濃厚教科研氣氛。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">楊福英老師展示課例《黃繼光》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">林偉海老師展示課例《黃繼光》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">李松江老師展示課例《荷葉圓圓》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">莊劍鋒老師展示課例《楊氏之子》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">莊旭嬌老師展示課例《楊氏之子》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">莊巧莉老師展示課例《鐵杵成針》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">李月淑老師展示課例《十六年前的回憶》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">莊仕民老師展示課例《刷子李》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">陳麗煌老師展示課例《海底世界》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">林志平老師展示課例《蜘蛛開店》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">葉臻老師展示課例《田忌賽馬》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">王永東老師展示課例《雷雨》</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 16px;">作課教師精心準備，將新課程理念、教學方法及信息技術教學手段與各自的教學實際有機融合，在課堂上既重視學生小組合作能力培養(yǎng)，又啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生學習興趣。教師以有效的教學設計，嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實的課堂訓練，為全校教師呈現出一堂堂高水平的示范課，讓聽課的老師充分感受到了授課老師扎實的專業(yè)本領和廣博的知識底蘊以及高超的駕馭課堂的能力，取得了良好的教學效果，起到了很好的學科示范作用。</span></p> <p class="ql-block">評課議課促提升</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 16px;">教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。課例展示后進行了評課議課活動，主持人帶領課題組成員針對課堂教學情況展開了評課研討。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 16px;">在評課環(huán)節(jié)中，老師們根據觀課中小組合作學習的發(fā)生過程，對遇到的問題進行思考與剖析，并對各個維度的觀察情況進行分析匯報，從教學設計到課改理念，從談老師的專業(yè)素養(yǎng)到上課時的教風，大家暢所欲言，努力實現共同進步。整個研討氛圍濃厚，精彩演繹了智慧的交流、思想的碰撞，充分展現了評課議課活動的價值和意義。</span></p> <p class="ql-block">領導總結明方向</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 16px;">五寨中心小學教務處莊賢祥主任充分肯定這次教研活動，有效促進教師的教學積極性，更新了教師的教育理念，也為教師的專業(yè)化成長指明了方向。莊鎮(zhèn)和校長認為本次小組合作學習系列活動通過課例展示、經驗分享、合作探討，進一步加深了全校教師們對于小組合作學習模式的理解，小學教學中老師不僅要重視學生的學習成績，也要關注他們的學習水平，小組合作學習機制就是一種行之有效的學習模式，他希望全校教師在未來的教學中創(chuàng)新，在教學實踐中前行，遇見光，追隨光，成為光。</span></p> <p class="ql-block">凝心聚力再出發(fā)</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 16px;">教研的過程就是思維的碰撞，教學相長。在教書育人上，五寨中心小學的所有教師還有更遠的路要走，有更高的山要爬，在攀爬中大家相互鼓勵，共同進步！相信在我們共同努力之下，未來學校的每一位教師將不斷提升教學水平，在自己的崗位綻放光彩！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 16px; color: rgb(103, 177, 90);">教無涯，研無盡。在新課程理念、新課標要求的背景下，構建高效課堂的種子已經在教師們的心中發(fā)芽，在追尋核心素養(yǎng)的語文課堂中，我們一定能走得更遠更堅實。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 16px;">圖文編輯：楊福英</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 16px;">一校一審：莊賢祥 莊劍鋒</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 16px;">二校二審：林振松 莊巧莉</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 16px;">三校三審：莊鎮(zhèn)和</span></p>