<p class="ql-block ql-indent-1">為了有力推進“雙減”工作，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)文化的育人功能，全面提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，恩平市實驗小學(xué)近期舉行了“ ‘?dāng)?shù)’我會玩， ‘學(xué)’趣無窮 ”為主題的數(shù)學(xué)文化節(jié)系列活動，學(xué)生通過動手動腦、小組探究、數(shù)形結(jié)合展示等形式，感受數(shù)學(xué)思維的碰撞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本屆數(shù)學(xué)文化節(jié)于5月27日正式拉開帷幕。在開幕式上，校長梁惠勻宣布實驗小學(xué)第一屆數(shù)學(xué)文化節(jié)正式開幕。她希望同學(xué)們在本次活動中不僅能收獲豐富的知識，感受數(shù)學(xué)的樂趣，更能在數(shù)學(xué)的奇妙世界中發(fā)現(xiàn)自己獨有的創(chuàng)造力，樂學(xué)善思，挑戰(zhàn)自我！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">校長梁惠勻宣布開幕</b></p> 活動一：計算小能手 參與對象：一至五年級學(xué)生 <p class="ql-block ql-indent-1">隨著“開始答題”的口令一響，同學(xué)們快速地進入“神算”模式，爭分奪秒，落字如飛。通過小比賽，同學(xué)們加強了對計算的熟練程度，又進一步提高計算的速度和正確率。</p> 活動二：數(shù)學(xué)小故事 參與對象：一至二年級學(xué)生 <p class="ql-block ql-indent-1">講講數(shù)學(xué)故事，走近數(shù)學(xué)家，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的趣事，讓伙伴們一起來感受數(shù)學(xué)文化！</p> 活動三：創(chuàng)意數(shù)字設(shè)計 參與對象：一年級學(xué)生 <p class="ql-block ql-indent-1">一年級學(xué)生以“創(chuàng)意數(shù)字”主題，用畫筆畫出他們眼中的數(shù)字寶寶，設(shè)計新穎的數(shù)字創(chuàng)想畫。</p> 活動四：創(chuàng)意鐘表設(shè)計 參與對象：二年級學(xué)生 <p class="ql-block ql-indent-1">以“創(chuàng)意鐘表”為主題，二年級學(xué)生自制時鐘，利用彩紙、紙板等材料，制作出色彩斑斕、形態(tài)各異的時鐘模型。</p> 活動五：我是小主編 參與對象：三至五年級學(xué)生 <p class="ql-block ql-indent-1">三至五年級學(xué)生進行數(shù)學(xué)海報（手抄報）創(chuàng)作。作品將抽象的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)規(guī)律及復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系通過形象的圖示等形式展現(xiàn)出來。</p> 活動六：優(yōu)秀作業(yè)評比 參與對象：一至五年級學(xué)生 <p class="ql-block ql-indent-1">各班在平時作業(yè)中評選出“最佳數(shù)學(xué)作業(yè)”。</p> 活動七：游園活動 參與對象：一至五年級學(xué)生 <p class="ql-block ql-indent-1">此次游園活動，數(shù)學(xué)科組全體老師提前制定計劃并預(yù)熱游戲，根據(jù)學(xué)生的年齡特點以及知識層面安排不同的比賽內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。游園活動不僅是一場智力與腦力的角逐，也是速度與激情的對抗。學(xué)生們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，勇于挑戰(zhàn)，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，激發(fā)潛能，用智慧展現(xiàn)出更加優(yōu)秀的自己！</p> 頒獎典禮 <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過緊張的角逐，各年級的優(yōu)勝者們脫穎而出。一張張獎狀，是對學(xué)生們努力付出的褒獎，也是激發(fā)他們繼續(xù)探索數(shù)學(xué)奧妙的推進器。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“數(shù)”我會玩， “學(xué)”趣無窮 ——我們一直在前行路上。數(shù)學(xué)節(jié)的成功舉辦為同學(xué)們創(chuàng)建良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境，充分展示校園特色文化，讓每一位學(xué)生接受數(shù)學(xué)文化的熏陶。在數(shù)學(xué)魅力的感染下，全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高使學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block">撰稿：馮曉紅</p><p class="ql-block">照片整理：馮曉紅</p><p class="ql-block">排版：劉華錕</p><p class="ql-block">初審：蘇慧卿</p><p class="ql-block">審核：梁惠勻</p>