Ligenyu的美篇

Ligenyu

流動的夏意，蓬勃的校園 　　六月的陽光,透過葉間的縫隙,灑下斑駁的光影,那是溫暖和希望交織的美好;六月的校園,萬物向陽而生,生機勃勃詩意無限,那是老師和學生努力的身影。悄然間,我們已走進第17周,在學校領導的帶領下,在所有老師的努力下,校園井然有序,朝氣蓬勃。今日,值周領導帶領所有值周老師,深入校園的每一個角落,對校園進行了全面的檢查.現(xiàn)將檢查情況向各位老師做以匯報： 　　檢查后發(fā)現(xiàn)我們的各年級有自己的特色,各班有自己的特點,但總體來說,學習氛圍濃厚,衛(wèi)生整齊潔凈. 一年級: 時光用暖陽點燃夏日,老師用行動引領學生。一年級的教學樓在各位老師的幫助引領下,打掃干凈及時,教室內(nèi)桌椅擺放美觀有序,特別是衛(wèi)生工具的收納和水杯架的整理是一大亮點 二年級: 書聲朗朗迎朝陽,點點滴滴潤童心。一走進二年級的教學樓就聽到書聲朗朗,迎面撲來的是學生身上那種蓬勃的朝氣,窗明幾凈,精神抖擻,認真誦讀,這一些都值得我們?yōu)樗麄凕c贊。 三年級: 微風著色人間,細節(jié)打動你我。最美之處就在細小之中,三年級的衛(wèi)生打掃注重細節(jié),不必說教室窗明幾凈,也不必說走廊潔凈無塵,單是衛(wèi)生間的衛(wèi)生就讓我們可以看出老師和學生是細心之人。 四年級: 夏花絢爛惹人眼,綠意點綴沁心田。炎炎夏日幾株花,幾棵草,點綴的不僅是教室的環(huán)境,更為我們帶來了一份寧靜的心境,在這樣的環(huán)境中學習時一種享受。 五年級: 盛夏相伴,翩翩起航。盛夏帶來暖意,老師帶來希望,老師的盡職盡責,學生的認真努力,匯成了一曲勤學向上的動人歌謠。 六年級: 心懷凌云志,奮斗在當時。炎熱的夏日擋不住同學們學習的熱情,每個學生滿懷激情投入學習中,老師亦然!有序有法有沖勁,這就是我們六年級的師生! 　　常思才能不停進步,細節(jié)決定一切。在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)有些小細節(jié)需要再改進。溫馨提示: 1.衛(wèi)生打掃注意細節(jié)。如:綠化帶,開關，門牌這些細小的地方常關注。 2.勤彎腰注重保持。教育學生課間勤于彎腰拾撿，多留心衛(wèi)生保持情況。 3.關注安全小細節(jié)。平時多查看，是否有開關電線裸露在外，衛(wèi)生間的門是否牢固，用心排除一切安全隱患。 第十七周值周工作組 2024.6.18