<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。為深入貫徹落實(shí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升保教質(zhì)量，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展集體教學(xué)工作，榆中縣和平鎮(zhèn)中心幼兒園于2024年6月18日——2024年6月20日開(kāi)展了教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。</p> 百花齊放 教學(xué)相長(zhǎng) <p class="ql-block"> 老師們本著“幼兒為本，讓孩子在游戲中發(fā)展”的理念，認(rèn)真選課、精心備課、用心研磨、積極探索、大膽嘗試。充分利用多媒體課件、豐富多樣的操作材料、生動(dòng)有趣的教學(xué)情境等，激發(fā)兒童濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓兒童在直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作中探索。</p> 小班組 <p class="ql-block">班級(jí):小一班</p><p class="ql-block">課題：《章魚(yú)先生去拍照》</p><p class="ql-block">授課教師：吳妍</p><p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.通過(guò)故事，認(rèn)識(shí)繪本中的動(dòng)物，了解其基本特征。</p><p class="ql-block"> 2.能理解故事內(nèi)容，嘗試學(xué)說(shuō)故事中的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。</p><p class="ql-block"> 3.感受故事的有趣，體驗(yàn)參加活動(dòng)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">班級(jí):小一班</p><p class="ql-block">課題：《誰(shuí)咬了我的大餅》</p><p class="ql-block">授課教師：劉彥芳</p><p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.理解故事內(nèi)容，通過(guò)對(duì)比了解不同動(dòng)物的牙印是不一樣的。</p><p class="ql-block"> 2.嘗試用完整的語(yǔ)句表述：“是你咬了我的大餅嗎？“不是我，你看— —”“嗯，果然不一樣”。</p> <p class="ql-block">班級(jí):小二班</p><p class="ql-block">課題：《方爺爺和圓奶奶》</p><p class="ql-block">授課教師：馬彩蓉</p><p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.賞析故事，發(fā)現(xiàn)生活中用圓形，方形組成的不同物品，并能運(yùn)用不同的方法數(shù)數(shù)。</p><p class="ql-block"> 2.知道不同的圖形都有各自的作用，感受圖形的組合美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">班級(jí):小二班</p><p class="ql-block">課題：《 長(zhǎng)頸鹿的水果店》</p><p class="ql-block">授課教師：徐晶</p><p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.復(fù)習(xí)以往學(xué)過(guò)的規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律猜測(cè)小動(dòng)物要買(mǎi)的水果。</p><p class="ql-block"> 2.能夠根據(jù)記錄表統(tǒng)計(jì)水果并正確統(tǒng)計(jì)出每一種水果的數(shù)量。</p><p class="ql-block"> 3.在故事情境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。</p> 中班組 <p class="ql-block">班級(jí)：中一班</p><p class="ql-block">課題：《奇妙的鹽》</p><p class="ql-block">授課教師：宋晶</p><p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.了解鹽溶于水會(huì)增加水的浮力，知道人在死海里漂浮的原因。</p><p class="ql-block"> 2.能夠在活動(dòng)中大膽探索，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探索的樂(lè)趣，樂(lè)意用自己的語(yǔ)言表達(dá)所觀察到的現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block">班級(jí):中一班</p><p class="ql-block">課題：《排排隊(duì)》</p><p class="ql-block">授課教師：彭靖</p><p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.知道在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)排隊(duì)，耐心等待并且不大聲喧嘩。</p><p class="ql-block"> 2.有初步的自我約束意識(shí)，養(yǎng)成遵守公共規(guī)則的行為習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 2.體驗(yàn)排排隊(duì)和同伴一起玩耍的愉悅心情。</p> <p class="ql-block">班級(jí):中二班</p><p class="ql-block">課題：《兔子先生去散步》</p><p class="ql-block">授課教師：王媛</p><p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.大膽猜測(cè)標(biāo)志在書(shū)中的意思，并理解故事內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 2.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)標(biāo)志，了解其意義和用途。</p><p class="ql-block"> 3.樂(lè)意表達(dá)自己的想法，愿意傾聽(tīng)同伴的猜測(cè)。</p> <p class="ql-block">班級(jí):中二班</p><p class="ql-block">課題：《小青蛙找家》</p><p class="ql-block">授課教師：徐田</p><p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 知識(shí)目標(biāo)：感受歌曲歡快的節(jié)奏并按節(jié)奏的變化拍手。</p><p class="ql-block"> 能力目標(biāo)：能邊聽(tīng)音樂(lè)邊看教師手勢(shì)分組進(jìn)行樂(lè)器演奏。</p><p class="ql-block"> 情感目標(biāo)：對(duì)打擊樂(lè)感興趣，體驗(yàn)合作打擊樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">班級(jí):中二班</p><p class="ql-block">課題：《蝌蚪變青蛙》</p><p class="ql-block">授課教師：李志賢</p><p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.引導(dǎo)幼兒觀察青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程，了解青蛙的生活習(xí)性。</p><p class="ql-block"> 2.知道青蛙在成長(zhǎng)過(guò)程中幾個(gè)階段變化。</p><p class="ql-block"> 3.知道青蛙是人類(lèi)的好朋友，激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的情感。</p> 大班組 <p class="ql-block">班級(jí):大班</p><p class="ql-block">課題：《章魚(yú)先生去拍照》</p><p class="ql-block">授課教師：范杏花</p><p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.初步感知時(shí)間，了解時(shí)鐘是生活中常用到的計(jì)時(shí)器。</p><p class="ql-block"> 2.在故事的情境中，感知時(shí)間在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔?，并結(jié)合自己的感受大膽表述。</p><p class="ql-block"> 3.在體驗(yàn)中培養(yǎng)珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間的意識(shí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">班級(jí)：大班</p><p class="ql-block">課題：《再見(jiàn)，幼兒園》</p><p class="ql-block">授課教師：徐丹</p><p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.理解告別的含義，了解告別的多種方式。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商制定告別計(jì)劃并記錄下來(lái)。</p><p class="ql-block"> 3.感受不同的告別方式，大膽表達(dá)自己的情感。</p> 以評(píng)促教 浸潤(rùn)成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 讓教學(xué)有“溫度”，讓研討有“深度”。教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，授課教師根據(jù)設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)組織等環(huán)節(jié)進(jìn)行具體分析，從多個(gè)角度積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)與見(jiàn)解，聽(tīng)評(píng)課教師針對(duì)執(zhí)教過(guò)程中出現(xiàn)的不足，提出可行性的意見(jiàn)與建議，真正做到了教評(píng)一體化 。</p> <p class="ql-block"> 本次公開(kāi)課活動(dòng)不僅給老師們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉，為老師們營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索反思的互動(dòng)氛圍，促進(jìn)了老師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。公開(kāi)課活動(dòng)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)！相信通過(guò)此次活動(dòng)，老師們定會(huì)帶著“余溫”反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善自己，不斷進(jìn)步，越戰(zhàn)越勇，不忘初心。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 編輯|彭靖</p><p class="ql-block"> 審核|王媛</p>