<p class="ql-block">有一種美麗是天生麗質(zhì)的外貌，有一種美麗則是純樸厚重的心靈。我們家雙胞胎姐妹李萌意李芊億非常幸運(yùn)，遇上了兩位天然和諧與內(nèi)心修煉皆備的老師。</p><p class="ql-block">我是雙胞胎姐妹的奶奶，她們一出生就寸步不離地陪伴著她們，從安化往益陽再到長(zhǎng)沙，一次次遷徙一個(gè)個(gè)腳印，滄桑而堅(jiān)韌。</p><p class="ql-block">因?yàn)榧以L，我結(jié)識(shí)了長(zhǎng)沙市雨花區(qū)泰禹二小周勝男老師和佘思老師。第一次家訪是去年十月中旬，在我回老家一個(gè)月的時(shí)候。有天深夜，周老師突然微我，她直接了當(dāng)?shù)卣f，萌意芊億奶奶，什么時(shí)候回長(zhǎng)沙呀？我們準(zhǔn)備做個(gè)家訪。</p><p class="ql-block">我很忐忑，心中的牽掛伴著一股隱隱的疼痛，因周老師這種突如其來的詢問使我十分不安，心頭仿佛懸了一塊石頭沉重得讓我難以喘氣。我馬上回答，很快的。</p><p class="ql-block">那次家訪就在夜幕剛剛降臨的時(shí)候。她倆是從其他孩子家走訪后直接過來的。周老師是孩子們的班主任，教語文，佘老師是數(shù)學(xué)老師。一見她們，便有一種似曾相識(shí)的感覺，她們阿娜的身材與那姣好的面容，尤其是鏡片下那雙認(rèn)真探尋而凝聚一種光芒的眼睛。哦，我恍然大悟，她們是從畫卷里走出來的。</p><p class="ql-block">她們開門見山，淺淺的笑容里釋放著女性特有的溫情。萌意芊億爺爺奶奶，你們回去很久了吧，孩子們的學(xué)習(xí)有些退步了吖，人也瘦了。</p><p class="ql-block">我知道，這一個(gè)月，孩子們被放進(jìn)了托管班，每人每月繳費(fèi)1980元，清早出門，要到晚上九點(diǎn)才能回家，學(xué)習(xí)生活肯定有些不盡人意。周老師說，萌意芊億奶奶，你們要是還不回來，她們可要掉隊(duì)了……</p><p class="ql-block">那次家訪，我給她們每人準(zhǔn)備了一個(gè)紅包，但無論我怎么堅(jiān)決，打架一樣塞給她倆，她們硬是斷然拒絕了。只囑，以后家校一定積極配合，培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">自那次家訪后，無論孩子們上學(xué)放學(xué)，除了微聊，我都一直未與兩位老師會(huì)過一次面，只是每天在班級(jí)群里默默地關(guān)注老師與孩子們的動(dòng)態(tài)。</p><p class="ql-block">群里差不多隔天就公布一次聽寫生字詞語、默寫日積月累、詩(shī)詞及數(shù)學(xué)小考的表格，孩子們的成績(jī)一目了然，老師是非常辛苦的，不僅要教孩子，一班50個(gè)學(xué)生，每天都要仔細(xì)修改作業(yè)與閱卷，可想而知，她們需要花費(fèi)多長(zhǎng)的時(shí)間與怎樣的精力呢？對(duì)于年輕的她們又需要怎樣的毅力才能耐得住寂寞呢？</p><p class="ql-block">今天又迎來了老師們的第二次家訪。孩子們放學(xué)后，我們一家都在迫切的等待之中。我在微信里反復(fù)對(duì)周老師說，你們不收禮物，今天一定一起吃個(gè)飯。她說，我們不能吃的，這是我們的紀(jì)律。結(jié)果她們終究沒給面子。</p><p class="ql-block">此時(shí)，我的內(nèi)心深處慢慢升騰一種羞愧。因?yàn)槲矣冒胼呑拥挠氐脕韺?duì)自己之前處世的反思，卻又在兩個(gè)年輕女教師面前讓我再度反思現(xiàn)在的這種“隨”。是的，她們讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，讓我曾經(jīng)的感慨轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N驚艷。感覺又回到了我母親任教的時(shí)代，我仿佛又看到了那個(gè)孜孜不倦伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)的背影，又看到了那種將學(xué)生留下來補(bǔ)課、將我們的飯菜分給她學(xué)生吃而她自己餓肚子我們也吃不飽的場(chǎng)景……一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！</p><p class="ql-block">家訪是老師與家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子能否健康成長(zhǎng)相互溝通的最好橋梁。老師剛剛進(jìn)門，兩個(gè)孩子便一聲不吭飛快地坐到桌前埋頭寫起作業(yè)來，那種在家前所未有的認(rèn)真實(shí)在讓人忍俊不住。</p><p class="ql-block">通過交流，我們可以了解孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)實(shí)況，老師也可以掌握孩子們?cè)跇I(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)與生活狀況。周老師告訴我們，大羊羊成績(jī)穩(wěn)定，只要按時(shí)完成作業(yè)，完全能成為班上的尖子生，但作風(fēng)有些拖沓，常常忘帶課本忘帶作業(yè)，昨天就忘帶了聽寫本，只用一張紙寫字。小羊羊的成績(jī)卻有些跌宕起伏，抓嚴(yán)一點(diǎn)就能全部過關(guān)，松了就掉。</p><p class="ql-block">大家一起共同探討，我問她們，要以一種怎樣的方式才能培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的專注力與自覺性？?jī)晌焕蠋熣f這是家長(zhǎng)都普遍反映的問題。我們通過反復(fù)討論分析，一致認(rèn)為，孩子們的學(xué)習(xí)不能只靠施壓刷題，重要的是閱讀，提高理解能力，而且要“啟發(fā)+鼓勵(lì)+競(jìng)賽+活動(dòng)”輪流實(shí)施，寓教于樂，讓孩子們?cè)诓恢挥X中提高興趣，在快樂中掌握知識(shí)。</p><p class="ql-block">周老師和佘老師非常年輕，年輕得讓人妒嫉。同時(shí)她們?yōu)槿藥煴?，那種骨子里鐫刻而來的敬業(yè)精神與高尚的師德師風(fēng)更讓人佩服！</p><p class="ql-block">難怪，我們家萌意芊億常常對(duì)我說，奶奶，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名人民教師！</p><p class="ql-block">我想，這就是一種力量吧！一種潛于骨髓溢于華表的力量！</p>