<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第一篇章：課題研究促成長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 3月26日下午，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)“美美與共”教聯(lián)體課題研究推進(jìn)會(huì)。該校黨總支書(shū)記、分管教學(xué)校長(zhǎng)和立項(xiàng)的14個(gè)課題負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 課題負(fù)責(zé)人分別介紹了課題研究進(jìn)度和今后計(jì)劃。每個(gè)課題組就課題研究中存在的困惑和重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研討、交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 分管教學(xué)校長(zhǎng)指出課題研究要規(guī)范過(guò)程管理、注重聯(lián)系教學(xué)實(shí)際、做好資料收集等工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 黨總支書(shū)記劉猛強(qiáng)調(diào)課題研究要落實(shí)“三實(shí)”：目標(biāo)要實(shí)，課題的目標(biāo)要實(shí)實(shí)在在，本著提升能力的目標(biāo)；過(guò)程要實(shí)，課題研究的過(guò)程要腳踏實(shí)地，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題；結(jié)果要實(shí)，課題形成成果后要及時(shí)推廣，使更多人從中受益。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第二篇章：展教師風(fēng)采 提教師素養(yǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 為進(jìn)一步深化課程改革，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，4月12日，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“美美與共”教聯(lián)體首屆數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 本次比賽主要采用現(xiàn)場(chǎng)讓教師們從“單元知識(shí)體系”、“教材地位”、“目標(biāo)達(dá)成”、“教學(xué)建議”和“創(chuàng)新構(gòu)想”等七方面對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教材解讀。教師們的作品書(shū)寫(xiě)美觀大方，知識(shí)體系脈絡(luò)清晰，教材地位分析透徹，創(chuàng)新構(gòu)想新奇獨(dú)特，充分體現(xiàn)了對(duì)教材的深刻理解與把握，充分展示了教師良好的風(fēng)采。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第三篇章：校際交流增友誼 互學(xué)互鑒共提高</span></p><p class="ql-block"> “人間四月芳菲盡，教研之花二小開(kāi)”。為加強(qiáng)校際間的交流合作，互學(xué)共鑒畢業(yè)班先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，4月18日，擂鼓鎮(zhèn)中心學(xué)校畢業(yè)班數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師與竹山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展教學(xué)教研交流活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳玲、張繼雙分別主講一節(jié)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課。兩位教師課件制作精美，課堂環(huán)環(huán)相扣，充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位。活動(dòng)中，兩校畢業(yè)班教師就畢業(yè)復(fù)習(xí)備考策略、如何降低低分率等問(wèn)題進(jìn)行深入交流。</p><p class="ql-block"> 開(kāi)展交流教研不僅加深了學(xué)校之間的友誼，也在一定程度上達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享與共同提高的目的。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第四篇章：練本領(lǐng) 強(qiáng)技能 展風(fēng)采</span></p><p class="ql-block"> 為提升學(xué)校教師教學(xué)基本功，激發(fā)教師教學(xué)熱情，激發(fā)個(gè)人潛能，4月25日，竹山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行教師基本功大賽。</p><p class="ql-block"> 執(zhí)筆抒情，落筆成詩(shī)。無(wú)論是粉筆字，還是鋼筆字或毛筆字，一筆而下，藏粗露細(xì)，氣象萬(wàn)千。橫豎撇捺間，體現(xiàn)了教師們?cè)鷮?shí)的書(shū)寫(xiě)功底。</p><p class="ql-block"> 教師們通過(guò)分享身邊師德楷模的點(diǎn)滴故事，傳遞出堅(jiān)守初心、默默奉獻(xiàn)的育人情懷，愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)的教育使命。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅展現(xiàn)了我校教師深厚的專業(yè)素養(yǎng)，更激發(fā)了教師們的責(zé)任感、使命感。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第五篇章：學(xué)科交流研方法 資源共享同發(fā)展 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 歲月輕輕敲響初夏的門(mén)扉，清風(fēng)徐徐，花香陣陣，送走落英繽紛的四月，浪漫而絢麗多彩的五月已經(jīng)姍姍而來(lái)。為更好實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提升的目的，5月11日，“美美與共”教聯(lián)體在我校舉行畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考活動(dòng)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;"> 活動(dòng)中，來(lái)自教聯(lián)體成員校的三位骨干教師分別執(zhí)教一節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)復(fù)習(xí)示范課。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;"> 活動(dòng)后，參加聽(tīng)課的畢業(yè)班教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入評(píng)析和交流。大家一致認(rèn)為，三節(jié)復(fù)習(xí)課都做到了“知識(shí)點(diǎn)千千萬(wàn)，重點(diǎn)抓住一條線”的要求。各校學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)4月份縣教研室調(diào)研考試成績(jī)做了詳細(xì)分析，分享復(fù)習(xí)備考優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，制定后期復(fù)習(xí)計(jì)劃。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 此次活動(dòng)不僅讓大家明確目標(biāo)，找到差距，而且對(duì)復(fù)習(xí)備考時(shí)要注意的問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化，使得復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，做到有的放矢。</span></p> <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光?！把小蓖韭酄N燦。讓我們抱團(tuán)成長(zhǎng)，在教研之旅一路芬芳一路歌，到達(dá)每一站的詩(shī)意和遠(yuǎn)方；在經(jīng)歷一次次思想的碰撞后，收獲不同的精彩和成長(zhǎng)。</p>