<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、師者大愛 大益于世</p><p class="ql-block"> 1.雖說日后惹禍莫要說出師父，其實(shí)師父一直在暗中保護(hù)你。</p><p class="ql-block"> 西游記里，孫悟空拜菩提祖師為師，學(xué)了長(zhǎng)生不老、72變及筋斗云等本領(lǐng)，并且給孫悟空起來名字。菩提祖師愛才惜才并且因材施教，除了是孫悟空“傳道受業(yè)解惑”的師恩，還有“賜名”的父恩，菩提祖師對(duì)孫悟空的恩義，可以說是重如泰山。</p><p class="ql-block"> 人們總說他“嚴(yán)厲”“狠心”，說他不近人情。在悟空被逐出師門的時(shí)候?qū)λf：“從今往后不準(zhǔn)你再說是我的徒弟，我也不再見你。此后多行善事，不可作惡。不然我不饒你?！蔽蚩者B連點(diǎn)頭:“弟子記下了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 菩提祖師看似絕情冷酷，其實(shí)這是對(duì)孫悟空最大的叮嚀與囑托。真的像有些表面看起來嚴(yán)厲嚴(yán)肅的老師，其實(shí)他們內(nèi)心特別希望自己的徒弟能夠精進(jìn)修行越來越好。</p><p class="ql-block"> 孫悟空很多年以后惹禍再回菩提祖師修行處尋找他師父的時(shí)候，整個(gè)山上整個(gè)廟里很是荒涼寂寥，菩提祖師曾經(jīng)打坐修行的地方早已落滿了灰塵，廟里布滿了蜘蛛網(wǎng)。孫悟空不停地在呼喚菩提祖師呼喚師父，但是師父和他的師兄師弟們?cè)缫讶巳强?，只留下一座荒涼清寂的院子。孫悟空當(dāng)時(shí)是非常落寞難過的，就當(dāng)孫悟空以為菩提祖師不管他,不見他的時(shí)候，菩提祖師一聲呼喚:“悟空?！甭曇暨b遠(yuǎn)又熟悉。他說:“悟空，你知罪嗎？”孫悟空紅著眼睛說:“弟子知錯(cuò)了，求祖師教我一個(gè)醫(yī)樹的方子?！逼刑嶙鎺焽@了口氣說:“唉，茫茫南海必有醫(yī)樹仙方。去吧！”悟空連忙叩拜祖師:“多謝多謝?！边@就是師父對(duì)徒兒的放心不下。</p><p class="ql-block"> 2.菩提祖師正如我們親愛的老師。他像極了我們親愛的徐春燕老師，她才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，博古通今，不僅給我們教好了書本的知識(shí)，還帶領(lǐng)我們吟誦了大量的中國(guó)文學(xué)作品，讓我們有了深厚的文學(xué)底蘊(yùn)；像極了我們親愛的黃燊老師，她即是嚴(yán)師，也是能師，用高超的教學(xué)水平，讓我們的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了很大的提升；像極了我們親愛的陳雯君老師，她美麗、善良、有愛心，像一個(gè)溫柔的大姐姐，陪伴了大家六年，她把自己從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在六年最好的青春年華奉獻(xiàn)給大家了，她用她的大愛的品質(zhì)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，潤(rùn)澤了每一位同學(xué)的心田；像極了我們親愛的張翎老師，她嚴(yán)慈有度，剛?cè)岵?jì)，培養(yǎng)了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，孩子們看上去訓(xùn)練有數(shù)，有規(guī)有矩，培養(yǎng)出了一批非常有教養(yǎng)的娃。還有我們刻苦認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的胡慧珍、胡詩(shī)琪、鄺曉君等數(shù)學(xué)老師；我們英語(yǔ)素養(yǎng)高，最會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的唐琳源和梁潔輝英語(yǔ)老師等等。老師可是我們一生的貴人呀！</p><p class="ql-block">二、孫悟空是如何修成正果，一步一步走向成功的？</p><p class="ql-block"> 1.立志。孫悟空是一塊石頭經(jīng)天地孕育而形成的一只猴子，無父無母。按我們現(xiàn)在說法，是標(biāo)準(zhǔn)的野猴子。它從石頭蹦出來以后，就跟猴子一起玩。因勇敢找到水簾洞，成為美猴王。后因一個(gè)跟他很要好的猴子死掉了，他立志尋找成不死之道。</p><p class="ql-block"> 立志是一個(gè)方向性的東西。孫悟空如果沒有立志，那它也會(huì)像其它猴子一樣，在花果山平平淡淡的過一生。王陽(yáng)明也說“故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。”意思就是立志是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)是為了達(dá)成立志之事的行動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)藝。孫悟空漂洋過海尋師問道。經(jīng)過十多年的尋找，它終于在靈臺(tái)方寸山斜月三星洞尋到他的老師(菩提祖師)。經(jīng)老師的考驗(yàn)，得傳七十二變，筋斗云等法術(shù)。此時(shí)的孫悟空的技藝已經(jīng)很高了。</p><p class="ql-block"> 3.受挫。孫悟空的心非常野，想要反攻天庭。結(jié)果，玉帝請(qǐng)來如來佛祖，把孫悟空壓在五行山下。孫悟空的這段經(jīng)歷，一般理解為孫悟空的個(gè)人英雄主義。但從整部書來說，這段是孫悟空的修身的經(jīng)歷。也就是說，他的能力已經(jīng)非常強(qiáng)大了，但是心還不正。心不正則事不成。</p><p class="ql-block"> 4.修行。孫悟空煉成的過程曲折而充滿挑戰(zhàn)。他為了得到至高的法力，赴西天取經(jīng)，為人類祈福，展開了一系列的修行歷程。在西游記中，孫空歷經(jīng)九九八十一難,與妖怪、魔王等斗智斗勇。他在這個(gè)過程中，不斷超越自我，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他通過修煉和不屈不撓的毅力,逐漸掌握了神奇的法術(shù)，并且取得了霸主的位置。</p><p class="ql-block"> 5.成長(zhǎng)。孫悟空在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許多挫折和磨礪。他的性格經(jīng)歷了一次次的變化和塑造。起初，他是個(gè)頑皮、好斗的猴子,但通過與唐僧一行人的相處,他逐漸變得慈悲、正義和有擔(dān)當(dāng)。他不再只為自己的利益著想，而是為了保護(hù)西天取經(jīng)的使命而不惜付出一切。通過這個(gè)成長(zhǎng)過程，孫悟空從一個(gè)自私的猴子變成了一個(gè)有責(zé)任感和使命感的英雄。</p><p class="ql-block"> 三、未來可期。</p><p class="ql-block"> 我們的成長(zhǎng)可能與孫悟空的煉成過程一樣，是一段充滿困難和挑戰(zhàn)的歷程。我們通過立志、學(xué)藝、受挫、修行、成長(zhǎng)，經(jīng)過了無數(shù)次的努力和奮斗，最終將會(huì)成為了一個(gè)獨(dú)一無二的優(yōu)秀的自己。孫悟空的故事激勵(lì)著我們，只要通過不斷努力和勇往直前，我們也能夠取得成功。</p><p class="ql-block"> 我想，大家對(duì)即將到來的初中生活一定是充滿了期待和憧憬。我們意識(shí)到初中生活將是一個(gè)全新的起點(diǎn)，將會(huì)有更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等著我去探索和把握。當(dāng)然，沒有我們想象的難，千萬(wàn)別被困難的鐵錘嚇倒。在初中，我們期待大家能夠做到幾個(gè)多：多交良師益友，排解心中的憂愁，建立良好的情緒；多感恩，感恩自己擁有的一切，這才是幸福的源泉；多思考，更深入地了解科學(xué)、歷史、地理等學(xué)科，拓寬自己的知識(shí)面，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；多閱讀，讓自己變得更有智慧；多健體，提高自己的體質(zhì)；多參加的課外活動(dòng)，比如參加學(xué)校的社團(tuán)組織、參加各種比賽等，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好;多鍛煉自己的能力，在集體活動(dòng)中更多地發(fā)揮自己的能力，比如組織班級(jí)活動(dòng)、參與學(xué)校的文藝表演等，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 未來生活應(yīng)睿智綻放，不悔錯(cuò)過陽(yáng)光，不懼襲來風(fēng)霜。帶著絢麗的色彩，演繹無悔的青春，在走過的路上，留下永久的美麗。</p>