<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?夏至雨來(lái)，心動(dòng)欲觀荷。早起，買牛肉燒餅的路上，拐彎兒泉城公園看了昨夜雨后的荷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?歸來(lái)拾掇照片的時(shí)候，忽有所感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?游人觀荷，喜歡接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花一片紅，贊嘆的是群像。在教育里，就屬于行政視野的整體。也許有大數(shù)據(jù)的隱喻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?拍照的人看荷，眼瞅的只是那一株株一朵朵的荷，留住的是每一朵的嬌柔。在教育里，就是每一個(gè)的不同，在研究里屬于個(gè)案。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?離開群像看個(gè)體，個(gè)體微不足道，甚至沒(méi)有多大意義。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?舍棄個(gè)體談群像，群像虛無(wú)縹緲，只能是海市蜃樓。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?是故，我觀荷，擎著相機(jī)尋找每一朵，看它怒放嬌艷，看它欲說(shuō)還休，看它無(wú)奈落去，看它形單影只，看它留戀不舍，看它噙雨哀傷……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?那是紛紜世間眾生相，得意的，失落的，驕傲的，傷感的，徘徊的，無(wú)奈的……</span></p>