<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 在素質(zhì)教學(xué)中，常常要進(jìn)行一些為感知音樂(lè)要素、體驗(yàn)和表達(dá)音樂(lè)情感的動(dòng)作模仿，根據(jù)音樂(lè)內(nèi)容與情緒即興動(dòng)作創(chuàng)編，為理解、體驗(yàn)音樂(lè)的載歌載舞的“樂(lè)舞”活動(dòng)等等。有系統(tǒng)、有規(guī)范地融入舞蹈教學(xué)，對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)、情感陶冶以及智慧的提高等都具有重要意義。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 載歌載舞中融入了呂劇的學(xué)習(xí)，呂劇作為我國(guó)國(guó)粹的一種,也得到了積極的發(fā)展,為了將呂劇更好的傳承下去，在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時(shí),我校還開(kāi)設(shè)了呂劇藝術(shù)課程。呂劇學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 音樂(lè)和舞蹈就是藝術(shù)王國(guó)中來(lái)的一對(duì)孿生姐妹?！耙魳?lè)是舞蹈的靈魂，舞蹈是音樂(lè)的回聲。”《樂(lè)記》記載，“凡音之起，由人心生也。人心之動(dòng)，物使之然也。感于物而動(dòng)，故形于聲?！?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 通過(guò)歌舞與戲曲的融合，唱腔、身段的學(xué)習(xí)，人物的塑造，可以提升創(chuàng)造力、想象力、感知力以及身體的協(xié)調(diào)能力；通過(guò)正確的發(fā)音練習(xí)，可以幫助孩子找到正確的發(fā)音位置和氣息。幫助孩子打好發(fā)音的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)戲曲可以使孩子懂得角色扮演里搭配的重要性，從而使其增加社會(huì)閱歷，更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，更加尊敬老師，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">圖文超級(jí)：王慧玲 王娜</b></p>