<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，進(jìn)一步推進(jìn)自主游戲的開展，讓游戲貼地而行，落地開花。有效引導(dǎo)幼兒園教師樹立正確的教育觀、兒童觀和游戲觀，提升教師科學(xué)觀察、正確解讀、有效支持兒童游戲的能力，助推教師專業(yè)成長，讓教師從“看見兒童”逐漸到“看懂兒童”。2024年6月24日，云楓二幼集團(tuán)在三匯口幼兒園開展以“自主游戲的組織與實施專題研訓(xùn)活動”現(xiàn)場觀摩活動和專題培訓(xùn)。</p> 現(xiàn)場觀摩 <p class="ql-block ql-indent-1">老師們漫步于匯幼的戶外游戲現(xiàn)場，在游戲中探尋幼兒的學(xué)習(xí)軌跡，創(chuàng)作搭建、騎行探索、攀爬冒險、五彩涂鴉、沙水世界……有趣的戶外游戲活動讓大家紛紛駐足，觀察著孩子們的游戲，也時不時舉起手機(jī)為孩子留下游戲的精彩瞬間，充分感受到我園尊重兒童天性，充分挖掘和運用環(huán)境資源的有效實踐。</p> 分組研討 <p class="ql-block ql-indent-1">隨后老師們進(jìn)行了交流研討，大家各抒己見，交流、分享觀摩活動的所見、所聽、所思、所想。大家針對游戲的開展和實施也提出了自己的想法和困惑。氛圍積極而活躍，充分體現(xiàn)了教與研的有效結(jié)合。</p> 園長致辭 <p class="ql-block ql-indent-1">在活動開始之際，雷園長發(fā)表了熱情洋溢的致辭。雷園長首先對專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。強(qiáng)調(diào)了本次研討活動對于幼兒園發(fā)展和教師成長的重要意義，指出這是一個難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會！同時，雷園長也表達(dá)了對教師們的期望，鼓勵大家在研討中勇于發(fā)表自己的見解，分享教學(xué)經(jīng)驗，共同探索教育教學(xué)的新思路、新方法。相信在專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，幼兒園自主游戲的開展能夠取得新的突破和進(jìn)步。</p> 專家引領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動有幸邀請了區(qū)教委唐小燕副科長和區(qū)進(jìn)修校張莉副主任為我們帶來了《“自主游戲精神”下的幼兒園一日生活變革之頂層架構(gòu)與規(guī)劃》、《基于教師有意性支持的自主游戲》專題講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1">唐小燕副科長以“自主游戲精神下的幼兒園一日生活變革之頂層架構(gòu)與規(guī)劃”為主題，深入淺出地闡述了自主游戲精神的概念以及在幼兒發(fā)展中的重要性，同時指導(dǎo)教師如何對一日活動進(jìn)行診斷，有效地優(yōu)化一日活動環(huán)節(jié)。她強(qiáng)調(diào)落實“自主游戲”，需將“自主游戲精神”始終貫穿于幼兒的一日生活！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張莉副主任圍繞著“幼兒的自主游戲”和“教師的有意支持”兩個方面對“自主游戲”進(jìn)行了分層剖析。以游戲化學(xué)習(xí)理念為切入點，結(jié)合實際案例進(jìn)行分析，深入剖析了教師如何引導(dǎo)兒童“從做到思”“從行動到思維”的有效策略。同時，以“三型樣式”“五式支架”為切入點，闡釋了如何形成師幼雙主體的有效互動，為老師們有效開展自主游戲指明了科學(xué)的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">立足兒童本位，以初心勾勒，用匠心施彩。本次自主游戲觀摩活動為教師們建構(gòu)了一個相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同進(jìn)步的平臺，促進(jìn)了園所之間的交流與學(xué)習(xí)，提升了教師自主游戲活動組織能力。我園將不斷探索自主游戲活動，真正發(fā)揮自主游戲的育人價值，讓幼兒在游戲中快樂成長！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：江永美</p><p class="ql-block">初審：羅啟輝</p><p class="ql-block">終審：雷科</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">開州區(qū)三匯口鄉(xiāng)中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2024年6月24日</p>