<p class="ql-block"> 為促進教學(xué)中針對學(xué)生的心理特征，就要做好心理健康方面教育，通過短期有效的方式，引導(dǎo)他們?nèi)ソ鉀Q對物理知識的心理障礙,就能大大提高物理實驗，乃至整個物理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，平和正興學(xué)校高中物理開展縣級課題《高中物理實驗中學(xué)生心理障礙調(diào)查》（立項批號：2022PHKYT082)階段成果展示活動。</p> 一、本學(xué)期校際交流公開課展示 <p class="ql-block"> 2024年4月23日上午第三節(jié)賴燕輝老師在平和廣兆中學(xué)高三（5）班開設(shè)題為 《圖像法在電學(xué)中的應(yīng)用》的公開課。</p> 二、課題組成員校級公開課 <p class="ql-block"> 2024年3月11日上午第二節(jié)課題組負(fù)責(zé)人李惠超老師在高三（9）班開設(shè)題為 《交變電流的產(chǎn)生》的公開課。</p> <p class="ql-block"> 2024年5月6日上午第二節(jié)課題組負(fù)責(zé)人李惠超老師在高三（9）班開設(shè)題為 《電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用》的公開課。</p> <p class="ql-block"> 2024年4月11日下午第二節(jié)課題組成員葉雄偉老師在高三（7）班開設(shè)題為 《圓周運動問題的分析》的公開課。</p> <p class="ql-block"> 2024年3月25日上午第二節(jié)課題組成員李文平老師在高三（6）班開設(shè)題為 《板塊模型》的公開課。</p> <p class="ql-block"> 2024年4月22日上午第二節(jié)課題組成員葉國財老師在高二（1）班開設(shè)題為 《天體運動問題的分析》的公開課。</p> <p class="ql-block"> 2024年3月20日上午第二節(jié)課題組成員江澤源老師在八年（1）班開設(shè)題為 《阿基米德原理》的公開課。</p> 三、理論學(xué)習(xí)與研討 <p class="ql-block"> 1、2024年3月11日課題組成員李文平老師在高三年段教研室開展學(xué)習(xí)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的活動。</p> <p class="ql-block"> 2、《高中物理實驗中學(xué)生心理障礙調(diào)查》后期研討活動——2024年4月23日課題組成員在廣兆中學(xué)和多個學(xué)校高中物理老師集體對近期物理教學(xué)的研討。</p> 四、課題研究成果展示 <p class="ql-block"> 本次課題階段成果展示，增強了課題組成員的信心，凝聚了力量，解決了課題研究中的一些問題，明確了下一階段課題結(jié)題的重點，理清了在課題結(jié)題的總結(jié)思路，同時也堅定了課題組成員探索的腳步，在課題研究的道路上，一路向前，步履不輟。</p>