實驗小學大同校區(qū)三年級書法社團活動回顧藍精靈 <p class="ql-block"> 一滴濃墨浸染大千世界，一筆一畫書寫精彩人生。為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承民族瑰寶，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生良好、規(guī)范的書寫習慣，發(fā)揮書法藝術特有的育人作用，三年級組建了書法社團。</p> <p class="ql-block"> 教師在課前認真做好準備、精心設計教案，并結合學生的實際，因材施教，靈活上好每一節(jié)課。老師們?yōu)閷W生創(chuàng)造書寫氛圍，加強學生的書法訓練：落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱等。除了傳授書法的基本知識和基本技能外，老師們還有機結合書法教學，滲透德育、審美教育，切實讓學生寫好字、做好人。</p> 三年級一部翰墨書社 <p class="ql-block"> 學生們認真寫字的樣子真的很美。一幅幅賞心悅目的硬筆作品不僅展示著同學們深厚的學習功底，更有著對生活、對學習的熱愛。路漫漫其修遠兮，書法社團的每一筆都凝聚著對書法濃郁的熱愛，橫平豎直淺吟低唱，結構勻稱書寫美觀。</p> 三年級二部墨林苑 <p class="ql-block"> 常言道：書為心畫，字如其人。寫字和做人是一脈相承的，學習書法既能夠提高書法素養(yǎng)，又可以培養(yǎng)嚴謹踏實的學習態(tài)度同時對一個人的意志品質和道德情操。</p> <p class="ql-block"> 書法學習貴在堅持，以古為師，不斷臨摹，才能有所收獲。通過學習書法，學生們逐漸養(yǎng)成了細致、專注、沉著、持久的品質。這些良好的品質，對學生們其他方面的發(fā)展十分有益，進一步激發(fā)了孩子們對民族文化的熱愛。</p> 書法學生三年級書寫學習熱愛社團寫字品質培養(yǎng)