<h3><font color="#010101">怕夠不到老師們的高度，于是，只能為自己堅(jiān)守了20年的高中一線教師生涯代言，也僅以這首歌和這些圖片紀(jì)念我們湄潭求是高級中學(xué)2016年在校園開展的拓展活動，祝愿我們用熱血和青春傾注于教育的關(guān)愛，永駐人間。<br></font></h3> <h3><font color="#010101">似火驕陽，已然重復(fù)著夏天的熾熱，莊嚴(yán)的號令，整齊的隊(duì)列，雄壯的歌聲，各種頻率聲打破了假期校園的沉寂，向世人鑒證著生命此刻的波瀾壯闊。<br></font></h3> <h3><font color="#010101">各種聲響，暗示著這是一個堅(jiān)強(qiáng)與軟弱，毅力與頹廢，團(tuán)結(jié)與分裂抗?fàn)幍膽?zhàn)場，也是一張?jiān)杏龍F(tuán)結(jié)與友愛的溫床。<br></font></h3> <h3><font color="#010101">看，這就是我們求是高級中學(xué)教師矯健的身影?；蚪眩蚶w柔，或年老，或青春。<br></font></h3> <h3><font color="#010101">在每一個清晨，黃昏和深夜，這些或健壯或纖柔，或年老或青春的身影，總是拿著書本，講義，擴(kuò)音器，翻頁筆在校園里穿梭，這些或筆直或佝僂，或健壯或纖柔，或年老或青春的身影，在白天，在夜晚，總是淡定地拉長又變短、變短又拉長。<br></font></h3> <h3><font color="#010101">步履里帶著輕盈，輕盈間舞著美麗，美麗中藏著孤獨(dú)，孤獨(dú)里掩映著幾許疲憊……如此清澈潔凈的風(fēng)景，相對于深夜KTV里喧鬧的燈紅酒綠，是多么低調(diào)和優(yōu)雅，低調(diào)得有些卑微，優(yōu)雅得讓人心生疼惜。<br></font></h3> <h3><font color="#010101">此種卑微與疼惜，是一種來自心靈深處的虔誠，只有經(jīng)歷過教師職業(yè)生涯里的平淡、瑣碎、苦累、委屈與博愛的人，才能深刻的體會。而這，是我們正在走的路。</font></h3> <h3><font color="#010101">時光總是如水，我們的學(xué)生卻如同握不住的沙，來了又走，走了又來，來來走走，走走來來，如同飄落的花，散在天涯，而我們僅僅是那可以靠岸的港。<br></font></h3> <h3><font color="#010101">所有的顛沛流離，所有的輾轉(zhuǎn)萬千，笑一笑，樂一樂，那只是我們?nèi)松倩▓@中的一段詞，一首詩，一卷畫。<br></font></h3> <h3><font color="#010101">月圓時，我們在教室，月缺時，我們在教室；白天，我們在教室，晚上，我們還在教室；花開時，我們在教室，花落時，我們還在教室；星期一，我們在教室，星期天，我們還在教室。只因世人這樣說：“教師是人類靈魂的工程師”。只因我們有一個信念:“一切為了學(xué)生”，“為了一切學(xué)生”。<br></font></h3> <h3><font color="#010101">懵懂年少時，我們在啃書本，白發(fā)暮雪的歲月，我們還在啃書本，細(xì)化到每一個詞，每一個符號，我們也有父母，有孩子，我們也有喜怒哀樂……所有的溫柔，浪漫，親情，早已在我們走上講臺的那一刻遠(yuǎn)走高飛。無數(shù)的汗水與淚水，化著滴滴甘甜的芳露，緩緩注入那些年少的迷茫的靈魂。<br></font></h3> <h3><font color="#010101">最能夠讓我們覺著驕傲的，不是獎金，不是名利，而始終是學(xué)生學(xué)成后，那自然，那呼吸新鮮空氣、那享受教育沐浴后的如花的笑顏。那笑顏經(jīng)過了伸、縮、牽、拉的錘煉，歷經(jīng)淚與風(fēng)雨的洗禮，拋卻了冷漠和虛偽，忽略了名利的紛爭，那份成功的美好，還原出人世間最質(zhì)潔光澤的笑容，溫柔地成全了教師這種職業(yè)的高尚。<br></font></h3> <h3><font color="#010101">我們用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，構(gòu)筑成與學(xué)生溝通的橋梁。我們用無悔的青春，播撒著愛的雨露。我們就如這似火的驕陽，無私忘我地釋放著愛的能量，讓那些稚嫩的心靈，接受最溫柔的洗禮，綻放最芬芳的笑顏。<br></font></h3> <h3><font color="#010101">“燦爛星空 誰是真的英雄 ？<br>平凡的教師給我最多感動 ”</font></h3>