《新體驗(yàn)的探索》——新心媽媽成長記（379）

李念馨

李念馨2024.06.25上海寶山 我怎么如此幸運(yùn)呢，晚上回到家，珰朶想要玩賺小票的游戲，于是倆人合計(jì)了一下，讓她幫忙媽媽洗鞋墊，洗一雙鞋墊可以賺3個(gè)小票，讀書寫字可以賺2個(gè)，疊被子可以賺2-5個(gè)不等。 我怎么如此幸運(yùn)呢，洗完鞋墊，珰朶又拿出寫字本想讓媽媽給她認(rèn)字：“媽媽，這個(gè)讀什么，這個(gè)讀什么呀？”發(fā)現(xiàn)媽媽有些有氣無力不太愿意，珰朶又想著可以有別的什么玩法：“媽媽，我們來畫畫吧，你畫一個(gè)城堡，我畫王子和公主……”過了一會(huì)兒，畫畫完了，又說：“媽媽，我們給黃媽打個(gè)電話吧，我昨天（在天津的時(shí)候）在黃媽家玩，玩得特別開心，還有桂儀～”意想不到，發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)接一個(gè)的玩法和主意，讓人真有些招架不住了。意想不到，發(fā)現(xiàn)自己撐著和孩子玩一會(huì)兒，過后想再休息一下，珰朶還是不太情愿的。意想不到，當(dāng)自己有些累了坐在一旁想刷會(huì)兒手機(jī)，珰朶在一旁不停地喊著媽媽媽媽，也是讓人很不舒服，想發(fā)火的節(jié)奏。意想不到，發(fā)現(xiàn)孩子也很渴望激活飽滿的能量源，發(fā)現(xiàn)她生理上特別渴望依賴和黏著媽媽。意想不到，發(fā)現(xiàn)每天晚上只要媽媽回來了，珰朶是可以完全不看電視不玩別的玩具，只是一心一意想要和媽媽在一起玩。意想不到，發(fā)現(xiàn)自己一不小心，就會(huì)覺得氣團(tuán)有些不穩(wěn)定，想著急上火了。 我怎么如此幸運(yùn)呢，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)黃媽和桂儀的喜歡，是生理上的離不開，還是孩子也在想要關(guān)注和滋養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)能量氣團(tuán)不到，自己生理上還是聯(lián)系不了的，發(fā)現(xiàn)和另一個(gè)自己的鏈接，是想要給予還是索取，生理上也是要有一個(gè)掃描的，哪些是要和孩子們立規(guī)矩的，哪些是自己氣團(tuán)還不到，應(yīng)該給孩子們更多的支撐和滋養(yǎng)的？為什么發(fā)現(xiàn)孩子們生理上很想和媽媽鏈接，但感覺自己的氣團(tuán)還是支撐不了的？為什么發(fā)現(xiàn)珰朶在一旁喊著“媽媽”，會(huì)讓自己感覺特別不舒服？發(fā)現(xiàn)在和孩子們的對(duì)接中，自己也需要一點(diǎn)點(diǎn)尋找各自的邊界和更多的能量通路…… 3 內(nèi)容摘要（李念馨） 1.意想不到，上午和書法助教小顏的鏈接，請(qǐng)教著他關(guān)于機(jī)構(gòu)、營銷、教務(wù)管理的一些問題，發(fā)現(xiàn)雖然是00后的孩子，年輕也沒有很多經(jīng)驗(yàn)，但是看問題的通透、客觀、清晰，背后的智慧是我很佩服的。 2.意想不到，中午請(qǐng)小顏幫忙在前臺(tái)坐了一會(huì)兒，自己可以進(jìn)教室里面休息一下，發(fā)現(xiàn)有他的頂班，自己可以安心地好好休息，特別感激。 3.意想不到，午休醒來，看到了黃老師的連環(huán)短信，讓我把大群里的一條消息撤回，發(fā)現(xiàn)自己有些言語是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，特別是哪些文字有正向加持，哪些可能反而會(huì)帶來混淆與不好的影響，渴望自己安全邊界能量掃描更清晰。 4.意想不到，感激小顏的提醒，教務(wù)是一個(gè)機(jī)構(gòu)的后方兜底的角色，出任何狀況，教務(wù)都需要有能力去補(bǔ)足與處理，一個(gè)好的教務(wù)可以讓機(jī)構(gòu)、老板與老師安心，更好地在自己的專業(yè)領(lǐng)域上發(fā)揮，發(fā)現(xiàn)自己這也是可以提升與打磨的。 5.意想不到，感激中午的突發(fā)狀況，讓自己知道了穩(wěn)定自己的情緒，提升自己的技術(shù)技能，讓身邊的同事、老板、老師安心，是非常重要的。 6.意想不到，感激這份工作的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)，讓自己從方方面面提升和打磨自己，感激黃老師、李老師和老黃老師的厚道、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)，給予自己很多的接納、包容與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 記錄于2024.06.25 17：34上海寶山