暑假我們這樣學語文?

微笑

親愛的孩子們??，日月如梭，光陰似箭，不知不覺老師陪伴你們愉快地度過了一個學年。在這一年里，你們長大了，更懂事了，你們積極上進，團結(jié)友愛，刻苦學習，取得了優(yōu)異的成績，為自己的童年留下了最美的成長足跡?????? 你們迎來了期待已久的暑假，美好的暑假你們不僅要玩得開心，也要繼續(xù)充電，有所收獲，更自信地迎接新的學期。希望孩子們能認真完成老師布置的暑假作業(yè)，暑假作業(yè)主要是練習五年級上冊生字詞的書寫，背誦默寫四下的古詩詞，練習寫作，訓練提高記憶力、閱讀理解能力、寫作能力，鍛煉動手能力等。祝你們暑假愉快，收獲多多！ 　 ?? 制定暑假計劃　為了暑假孩子們有良好的學習生活習慣，家長和孩子一起根據(jù)實際情況，制定一份《我的暑假生活》，讓孩子學會有計劃地安排自己一天的生活（比如7:30 起床，8:30-9:00 讀書，9:00-11:00 寫作業(yè)，11:00-12:00 娛樂玩?！弁媸呛⒆拥奶煨?，假期生活、學習要科學安排，合理有效、張弛有度、勞逸結(jié)合。希望孩子們的假期有計劃地度過，請家長們督促孩子按計劃執(zhí)行！ 每天最少要安排2-4個小時的學習時間，要讓孩子能動能靜。每天固定什么時間學習，什么時間玩耍，這樣到了學習時間只要家長一提醒，孩子就會自覺地去學習。特別是基礎(chǔ)弱的孩子，更要利用假期好好補補，開學就會有很大進步。假期是最容易彎道超車、拉開差距的時候，自覺好學的孩子會收獲很大，懶散貪玩的孩子就會虛度光陰、一無所獲，所以孩子不能整天瘋狂地玩，否則下學期開學，就會很懶散，心收不回，與同學又拉大了差距。假期做些力所能及的家務事，多參加健身運動，多動手多運動。總之要合理有效地安排自己的假期生活。如圖： ?? 一、每兩天一練字 每兩天練一面五年級下冊的生字詞，慢慢寫好，先觀察字的間架結(jié)構(gòu)和組成部分，掌握字體結(jié)構(gòu)，橫平豎直一筆一畫寫規(guī)范，努力寫出筆鋒。開學后會對孩子們的練字作業(yè)進行評比。 　　要認真寫，好好練習，孩子們既練了字，又提前學習了下個學期的生字詞，一舉兩得。有一手好字將受益終生！ 暑假所有作業(yè)都用黑色水筆寫。 特別是以下孩子一定要努力把字練好：楊云瑞、殷海林、易宇辰、何佳宸、易莀霖、黃浩宇、原詩洋、柳尋騫、謝彭宇軒、謝謹陽、施蘊辰、鐘竣耀、章成宇、謝天佑、謝騰逸、陳依一、易婧禧、雷語涵、王一菲、張梓妍、李佳蔓、柳博文、謝錦翰、雷可卿、苗述、易子菲、韓致中、彭俁博。有條件的孩子利用暑假的時間去學學書法。 　　 ?? 二、每兩日一背默　　每兩天背誦一篇五年級上冊要求背誦的篇目，背誦后請家長在背誦目錄里簽字“已背”，并默寫。原文和默寫格子見暑假學習手冊，默寫篇目在24面，默寫格子在14-23面，原文在25-38面。默寫后再用紅筆對改訂正錯字。 ?? 三、每日一閱讀訓練 每天完成一篇《閱讀真題》中的閱讀訓練，要求認真閱讀短文，書寫工整，答題準確。家長收好答案，孩子做完后再讓孩子對照答案用紅筆對改訂正。 ?? 四、每周閱讀一本書 每天至少閱讀老師推薦的課外書一小時，一邊閱讀，一邊做批注，并把批注分享給父母聽。每周閱讀完一本。　　書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，激昂斗志。多讀書，讀好書的作用不可估量。暑假必讀書目:1.《居里夫人的故事》英埃列娜·杜爾利著2.《城南舊事》林海音著3.《俗世奇人》馮驥才著4.《野蜂飛舞》黃蓓佳著5.《馬戲團的動物明星》沈石溪動物小說6.《給孩子講宇宙》李淼王爽著7.《毛澤東青少年時代的故事》周世釗著8.《三國演義》青少年版這些書每個孩子暑假都必須閱讀。請家長幫孩子準備好，自行購買或借閱。 　　這次期末考試我們班的大多數(shù)孩子基礎(chǔ)知識都掌握得很扎實，主要問題就在閱讀和寫作。沒考好的孩子大多都是閱讀丟分嚴重。閱讀理解能力很強的孩子才能答準確得高分，所以提高孩子的閱讀理解能力，是當務之急。學習語文，閱讀理解能力尤為重要。所以孩子們一定要多閱讀。我們要迎難而上，突破難點，才能有更大的進步。 　　閱讀課外書既鞏固了已學生字詞，認識了新的字詞，提高了閱讀寫作能力，還增長了知識，學到很多做人的道理，真是好處多多。 下學期開學，老師會檢查你們暑假閱讀課外書情況。開學第一天上新課，老師會對必讀書目進行提問抽查。 ?? 五、每周背默一篇作文 寒假學習手冊中有五年級上冊八個單元主題的作文，先閱讀每個單元的作文，再從每個單元作文中選一篇最好的或自己最喜歡的背誦。一周背默一篇，背誦有困難的孩子，可以一天背一段，一周最后一天再連起來背全文。背誦后請家長在孩子所背的這篇作文旁簽“已全背”。 多閱讀多積累，才能更快地提升寫作能力，才能厚積薄發(fā)。 ?? 六、兩周寫一作文 暑假寫三篇作文，兩周寫一篇。第一篇要寫暑假里去游玩過的一處喜歡的地方；第二篇寫暑假里發(fā)生的一件印象深刻的的事；第三篇寫你覺得暑假里什么最有趣。寫作要求：內(nèi)容要具體，感情要真實，按一定的順序?qū)?，多用上平時積累的好詞好句，或修辭手法。開頭結(jié)尾要點題，詳略要得當，書寫要工整，不少于450字。 ?? 七、培優(yōu)作業(yè)　　期末考試達到老師設(shè)定的目標分的孩子，免寫一篇作文。超越對手的孩子和期末考試上了90分的孩子，免寫暑假作業(yè)合訂本的語文練習。沒有超越對手的孩子要完成暑假作業(yè)合訂本語文練習。 字詞掌握不好的孩子，暑假里請家長再把期末復習資料中各單元重點詞語，報給孩子聽寫一遍。字詞不過關(guān)的孩子有楊云瑞、章成宇、原詩洋、殷海林、李想、黃浩宇、謝騰逸、李卉欣。 ?? 八、愛勞動、勤運動　孩子們，一個學期下來，爸爸媽媽為你們不辭辛苦，為你們準備衣食住行，輔導你們學習，付出了很多很多，現(xiàn)在暑假有時間，孩子們該回報父母幫著做家務。同時也利用暑假的時間多學習生活的本領(lǐng)和技能，多去參加體育運動，鍛煉自己的身體，健康的身體是我們生活和學習的保障。　　勞動和運動既可以鍛煉你們，又是寫作文的好素材。我們馬上要升入五年級了，要努力提升各方面的技能，而且運動項目、生活技能、游戲活動都是寫作文的好素材，要大膽去體驗嘗試，要繼續(xù)為下個學期的作文學習積累大量的素材。???　最后，祝孩子們過一個充實而愉快的暑假！祝孩子們開學后學習更上一層樓！老師相信經(jīng)過你們的努力，開學會給老師驚喜，老師也會給你們驚喜！孩子們加油！???