<p class="ql-block">教育科研是學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校未來發(fā)展的潛在動力。本學(xué)期以來，我校的教科研工作堅持“以人為本、科研興教”的根本宗旨，堅持以夯實(shí)常規(guī)管理為重點(diǎn)，以實(shí)施課堂教學(xué)改革為突破口，立足科研興校，科研興教，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期開展的工作總結(jié)如下：</p> <p class="ql-block">一、扎實(shí)開展了課題研究工作</p><p class="ql-block">1.組織上報課題評審活動</p> <p class="ql-block">為輻射課題研究成果，同時也為了落實(shí)青年教師的培養(yǎng)計劃，根據(jù)縣教科室工作精神，我校于2月 26 日和27日進(jìn)行了上報課題評選活動。經(jīng)過幾位評委的認(rèn)真仔細(xì)的評選，一共評選出四篇課題上交縣教科室，并且順利通過立項(xiàng)申請。</p> <p class="ql-block">2. 定期召開課題研討交流工作</p> <p class="ql-block">教科室在5月和6月9月11月分別組織召開了四次在研校級、縣級課題研討交流會，仔細(xì)交流了課題實(shí)驗(yàn)中的一些問題，對課題組成員進(jìn)行了培訓(xùn)，并對課題組成員的疑難問題進(jìn)行了解答，對于階段的研究實(shí)時督促監(jiān)控，保障每個課題的順利進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">3. 召開課題開題論證會</p><p class="ql-block">為做好開題論證工作，切實(shí)提高課題研究質(zhì)量，5月23日下午，我校召開了2024年度縣級課題開題論證會議。</p> <p class="ql-block">此次課題開題報告會氣氛熱烈、效果顯著，課題組成員對課題的研究有了更深層次的認(rèn)識，深感任重道遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">12月18日教科室召開了課題研究中期報告會，分管領(lǐng)導(dǎo)、各課題全體成員、部分骨干教師參加了會議。會議中各課題組交流了課題的研究計劃及當(dāng)前課題研究的進(jìn)展、遇到的困難以及下一步研究方向。會議的開展對提高學(xué)校課題研究工作的有效性起到指導(dǎo)作用，讓課題組成員深感任重道遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">4.積極參加各級學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動</p><p class="ql-block">我們除了平時組織課題組成員進(jìn)行校級的交流與研討活動，還積極參加縣里組織的活動。</p> <p class="ql-block">5月9日在實(shí)驗(yàn)二小參加中小學(xué)課程建設(shè)專題培訓(xùn)會</p> <p class="ql-block">5月27日在實(shí)驗(yàn)五小參加市級立項(xiàng)課題開題論證會</p> <p class="ql-block">6月20日在臨沂四十中參加市校本課程建設(shè)成果推介會</p><p class="ql-block">通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)很好地促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，增進(jìn)了大學(xué)、中小學(xué)與科研機(jī)構(gòu)的相互了解，也有助于加深對雙減背景下教育科學(xué)研究的重大問題的認(rèn)識，提高了大家對如何做好科學(xué)研究工作的認(rèn)識和理解，獲益匪淺。</p> <p class="ql-block">5.本學(xué)期課題研究成果</p><p class="ql-block"> 本學(xué)年，教科研工作緊緊圍繞教師發(fā)展中心及學(xué)校的教科研工作計劃，積極開展教科研工作，追求教育科研形態(tài)的“多元化”，倡導(dǎo)教育科研的“特色取向”，在改革實(shí)踐中提升教育科研的層次與水平。課題研究方面取得了一些階段性的成果。</p> <p class="ql-block"> 2024年3月，劉洪飛校長主持的課題《紅色基因研究》通過市級結(jié)題，曹玉梅、張淑彬等五位教師主持的課題通過縣級結(jié)題。5月份付廷紅老師主持的市課題、郭宏等3位老師主持的縣課題順利通過了立項(xiàng)認(rèn)定。王建榮等4位老師所主持的縣級課題已經(jīng)進(jìn)入結(jié)題準(zhǔn)備階段。兩位老師主持研究的校級微課題也進(jìn)入準(zhǔn)備結(jié)題階段。老師們的積極性有所提高，真正努力做到 “人人有課題”的教科研氛圍。</p> <p class="ql-block">二、科研與教研相結(jié)合，提高教科研實(shí)效</p><p class="ql-block">教科研與教研相結(jié)合，努力探索充分利用好各學(xué)科的教研活動時間，使教研活動圍繞科研課題開展，要求課題組人員每學(xué)期都上研究課、匯報課，并向全體教師匯報課題研究情況。</p> <p class="ql-block">本學(xué)期，我校舉行了多項(xiàng)活動，充分展示了我校師生的業(yè)務(wù)素質(zhì)。先后舉行了集體備課、骨干示范課、徒弟匯報課、師傅引領(lǐng)課、問題研討等教活動，學(xué)生的趣味實(shí)驗(yàn)活動、課外綜合實(shí)踐活動等活動。這些活動的開展，展示了教師的素質(zhì)，學(xué)生的才藝，實(shí)實(shí)在在落實(shí)了素質(zhì)教育。</p> <p class="ql-block">三、不足與改進(jìn)</p><p class="ql-block">回顧本學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多不足，例如師生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)和創(chuàng)新發(fā)展亟待提高的問題，課題研究興趣不高氛圍不濃等，這都是我們今后努力的方向。</p><p class="ql-block">在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，使科研帶動教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。</p>