<p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策，進(jìn)一步提升課程實施品質(zhì)，積極推行學(xué)業(yè)評價方式改革，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，為了從多維度、全方位、科學(xué)地檢測師生一學(xué)期來“教”與“學(xué)”的雙向效果，2024年7月1日，肥鄉(xiāng)區(qū)實驗小學(xué)一年級開展了學(xué)業(yè)水平評價活動。本次活動通過游戲化、情景化的闖關(guān)方式，融教、學(xué)、做、玩為一體，將學(xué)生的基礎(chǔ)知識和關(guān)鍵能力貫穿其中，運用立體多元化的評價方式激勵學(xué)生快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 為了保證測評活動卓有成效地開展，一年級全體老師群策群力，集思廣益，嚴(yán)格遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的具體目標(biāo)與要求，結(jié)合實際，整合教材，語文設(shè)計了九個關(guān)卡，數(shù)學(xué)設(shè)計了六個關(guān)卡，闖關(guān)形式多樣、樂趣紛呈，將學(xué)科融入場景化、游戲化、闖關(guān)化體驗中，<span style="font-size:18px;">為學(xué)生營造了輕松愉快的測試氛圍，促</span>進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展。</p> 語文 <p class="ql-block"> 語文學(xué)科注重應(yīng)用和實踐，內(nèi)容有識字、朗讀、背誦和口語交際等，主要考察學(xué)生的字詞句運用。結(jié)合我校一年級學(xué)生知識積累、認(rèn)知水平、核心素養(yǎng)發(fā)展程度等實際，結(jié)合教材內(nèi)容，語文設(shè)置了“識字小達(dá)人”、“熟練查字典”、“韻味悠揚”、“詩意盎然”、“能說會道”、“故事大王”、“快樂傳聲筒”、“筆墨生香”、“文采飛揚”九個闖關(guān)環(huán)節(jié)，把生字書寫、詞語認(rèn)讀，課文背誦，查字典，口語交際等內(nèi)容涵蓋其中。每成功闖過一關(guān)，可獲得相應(yīng)的星星獎?wù)隆?lt;/p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)側(cè)重邏輯思維和計算能力測評，學(xué)生在表達(dá)、操作的過程中培養(yǎng)核心素養(yǎng)。設(shè)置了“智慧大比拼”“口算小精靈”“觀察物體我在行”“認(rèn)識圖形小偵探”“扣子分類我最棒”“填數(shù)游戲我擅長”共六關(guān)。孩子們在闖關(guān)中靈活運用數(shù)學(xué)知識，快速轉(zhuǎn)動腦筋，在游戲中練習(xí)計算，將數(shù)學(xué)與生活有機(jī)聯(lián)系起來，既提高了思維敏捷度，又提高了數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> “不著筆墨，也可生花”。孩子們穿梭在游戲關(guān)卡中，他們的各種能力在闖關(guān)游戲中得到了鍛煉，也在游戲中體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣，成長的幸福。</p> <p class="ql-block"> 本次一年級學(xué)業(yè)質(zhì)量評價，集知識性、實踐性、趣味性于一體，關(guān)注學(xué)生的成長，全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng)，每位孩子在參加各項闖關(guān)活動中完成了對本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的驗收。我們還將繼續(xù)探索多元化評價方式，用心、用情、用愛成就有溫度的教育，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航！</p>