<p class="ql-block">孩子做家務(wù)的好處：</p><p class="ql-block">愛做飯的孩子，一生懂得照顧自己。</p><p class="ql-block">擅長做家務(wù)的孩子做事往往更有條理性。</p><p class="ql-block">處理家務(wù)問題可以提高解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">翠綠的萵筍，馬卡龍橙的胡蘿卜，小朋友們特別喜歡這兩種蔬菜，拿在手上可以模仿武器揮舞，可以幻想成自己是小兔子。</p><p class="ql-block">老師招呼孩子們圍攏過來，要不要一起切菜呀！大家都躍躍欲試，想要一展身手。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">弘明握刀，按菜，切菜，做起來十分嫻熟。</p><p class="ql-block">“你怎么切的這么好呀！切的厚薄適中吶！”</p><p class="ql-block">“我在家經(jīng)常切菜的。”說起這話真是特別自豪。</p> <p class="ql-block">文文切的特別仔細，她想要把菜切成薄片，還要求要均勻。對自己做事要求特別高的娃娃。??</p> <p class="ql-block">至霖剛開始學(xué)習(xí)切菜，擔(dān)心切到手，小心翼翼試了好幾次，老師從旁肯定他“做事謹慎一點兒，特別好！切傷手會讓我們擔(dān)心的。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">至霖覺得這樣握刀更安全</p><p class="ql-block">他也想要切出各種形狀的菜來，真是個充滿創(chuàng)造性的孩子。</p><p class="ql-block">孩子剛開始做事的時候，我們一定要多鼓勵哦！放棄我們的“完美主義”。</p> <p class="ql-block">兩個小朋友站在旁邊監(jiān)督著，好有“壓力”呀！</p> <p class="ql-block">參與生活才會更熱愛生活。在參與這些日常家務(wù)勞動中，孩子們鍛煉了手的功能，開發(fā)了腦的潛能，同時也培養(yǎng)了孩子的專注力。</p><p class="ql-block">手動心隨腦思考，雙手能干是基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">手巧帶動腦思考，體勤之人信心足。</p>