格物致知，篤行致遠——記歷下區(qū)青年教師成長營講評題活動

鳳棲梧桐

? ? ? ?2024年6月26日上午，歷下區(qū)青年教師成長營講評題活動在濟南燕山中學(xué)舉行。歷下區(qū)教育教學(xué)研究中心初中歷史教研員趙揚老師蒞臨指導(dǎo)本次活動。 ? ? ? ? 本次活動一共有十一位青年教師參賽。選手們依據(jù)2023年山西中考的一道材料題，闡明自己對初高中銜接和教學(xué)評一體化的理解。比賽中，大家都立足核心素養(yǎng)，以試題為依托，從“立德樹人”的角度出發(fā)，對命題意圖、考點分析等進行論述，并在其中講明自己對初高中銜接和教學(xué)評一體化的見解。這一過程充分展示了每位選手的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)才華，而他們獨到的見解也獲得了趙老師和在場評委的一致好評。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青年教師的成長，是教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，他們的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平關(guān)系到教育的未來發(fā)展。此次活動為青年教師提供了一個展示、學(xué)習(xí)、反思的機會，促進青年教師把握命題的趨勢與方向。為培養(yǎng)青年教師落實核心素養(yǎng)目標(biāo)和立德樹人根本任務(wù)的能力，進一步提升青年教師對新課標(biāo)的理解和“新課堂”教學(xué)的質(zhì)量與實效打下堅實的基礎(chǔ)。