<p class="ql-block">“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！睔q暮天寒也阻擋不住紫金縣黃岸明名校長工作室“送教下鄉(xiāng)”的腳步。</p><p class="ql-block">為發(fā)揮名校長工作室的輻射帶動作用，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，2023年12月27日，黃岸明校長帶領(lǐng)工作室成員和助手，來到好義中學(xué)參加 “送教下鄉(xiāng)”活動。</p><p class="ql-block">來自紫金中學(xué)實驗學(xué)校的張妙文老師與好義中學(xué)的劉茹紅老師分別同臺競藝，為城鎮(zhèn)學(xué)校的數(shù)學(xué)教師帶來了不一樣的精彩。</p> <p class="ql-block">情境激趣，生生合作碰撞思維火花。紫金中學(xué)實驗中學(xué)張妙文老師在上《一次函數(shù)》復(fù)習(xí)示范課。</p> <p class="ql-block">講練結(jié)合，師生共建融洽氛圍。好義中學(xué)劉茹紅老師在上《一次函數(shù)》復(fù)習(xí)示范課。</p> <p class="ql-block">老師們用心聆聽，專心致志。</p> <p class="ql-block">張老師分享經(jīng)驗：張老師跟我們分享她關(guān)于復(fù)習(xí)課的一些經(jīng)驗:第一，加強基礎(chǔ)訓(xùn)練；第二，突出重點、難點、考點，對難點進行分解，注重與中考的鏈接；第三，復(fù)習(xí)課重點在學(xué)生獨立思考，但是也離不開學(xué)生的活動；第四，板書要規(guī)范。</p> <p class="ql-block">劉老師分享經(jīng)驗：劉老師也對我們復(fù)習(xí)課提出了一些具體的要求:重視板書設(shè)計；注意課堂語言，語速不能太快；注意初高中的知識銜接；公式必須要簡單；注意滲透數(shù)學(xué)思想；練習(xí)題設(shè)置的要有梯度；平時注重落實。</p> <p class="ql-block">紫金縣教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)教研員余可歡老師為授課老師頒發(fā)上課證明。</p> <p class="ql-block">本次 “送教下鄉(xiāng)”活動受到了好義中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的歡迎和一致好評；參與聽課的老師們紛紛表示觀摩課為他們帶來了新的教育理念和教學(xué)方法，也毫無保留地陳述了在這次活動中自己所受到的啟發(fā)和收獲，受益匪淺，送教活動參會教師在輕松愉快的氛圍中圓滿結(jié)束。 </p><p class="ql-block">水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。此次送教下鄉(xiāng)活動，搭建了城鄉(xiāng)教師相互交流共同發(fā)展的平臺，推助了教育資源的均衡化，實現(xiàn)了雙方教師你提高我發(fā)展的雙贏效果。</p>