<p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?為進一步貫徹落實教育的“雙減”政策和“立德樹人”根本任務，培養(yǎng)我校學生學習興趣，激發(fā)學習熱情，圍子街道倉街小學開展了一年級、二年級無紙化樂考活動。在既緊抓教材又注重學生綜合能力的考核的前提下，密切關注學生的全面發(fā)展。以游戲闖關的方式，讓孩子們以“玩”代“考”，應用所學，各展風采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 立身以立學為先，立學以讀書為本。根據(jù)低年級學生的年齡特點，老師們精心設計了多項測評闖關，努力將語文學科素養(yǎng)融入各種關卡之中，“想一想，猜一猜”“背誦小達人”“我會猜” 等……孩子們闖關興趣足，積極行高，爭先恐后，臉上洋溢著了自信燦爛的笑容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? 一年級語文</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? ? ?二年級語文</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 眾所周知，數(shù)學源于生活又應用于生活。學校主要從口算、辨識圖形等解決孩子們在生活中的應用等方面進行考查，通過“計算小達人”“猜猜我是誰”一系列闖關活動，引導學生樂學善思，體驗知識的力量和樂趣。從計算能力、反應能力判斷能力等方面考察學生的數(shù)學素養(yǎng)。孩子們玩得不亦樂乎！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? 一年級數(shù)學</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?二年級數(shù)學</p> <p class="ql-block">????????在樂考的過程中，同學們自信、大膽、陽光，思路清晰，語言表達清楚流利，既嘗試了探究、又收獲了知識，更重要的是還體驗了成功的喜悅，真正做到了在快樂中測評，在實踐中成長。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????今后，倉街小學將繼續(xù)落實“雙減”政策，實現(xiàn)“寓教于樂”的“樂學”探索，為學生課業(yè)“減負”，為學生成長“增色”！辦人民滿意的教育！</p>