<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好質(zhì)量分析的信息反饋功能，7月6日至7月7日，昭蘇縣第四中學(xué)組織了學(xué)校及第四片區(qū)兩級(jí)期末質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末考試質(zhì)量監(jiān)測(cè)的成績(jī)和不足進(jìn)行了全面的分析。</p><p class="ql-block"> 本次期末質(zhì)量分析以“問(wèn)題、反思、策略”為主線，著眼于凝聚集體智慧，旨在通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)校及片區(qū)本學(xué)期的教學(xué)效果、教師教學(xué)能力、學(xué)生學(xué)習(xí)成果等進(jìn)行客觀、綜合的評(píng)估與分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前教育教學(xué)中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)措施，實(shí)實(shí)在在地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，以提供科學(xué)的數(shù)據(jù)支持和決策依據(jù)，從而提高教學(xué)效率和質(zhì)量。</p> 學(xué)校層面分析 <p class="ql-block"> 7月6日下午4點(diǎn)，由第四中學(xué)各學(xué)科組長(zhǎng)主持，各年級(jí)組教師首先分場(chǎng)地進(jìn)行了學(xué)科試題分析、答題分析、成績(jī)分析、學(xué)情分析、教情分析，從自身實(shí)際出發(fā)，對(duì)本次檢測(cè)的知識(shí)點(diǎn)考察、得失分情況、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)優(yōu)缺點(diǎn)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行了詳細(xì)分析，不僅分析了學(xué)生，同時(shí)也分析了教學(xué)實(shí)際情況，重點(diǎn)闡述了教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后教學(xué)中改進(jìn)的措施。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 6點(diǎn)在建功樓一樓錄播室，教學(xué)副校長(zhǎng)胡靜又從“三率”、目標(biāo)、各分?jǐn)?shù)段等角度縱向、橫向進(jìn)行了學(xué)校層面的質(zhì)量分析。</p> 片區(qū)分析與交流 <p class="ql-block"> 7月7日上午，第四中學(xué)作為中心學(xué)校召開(kāi)了第四片區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)議由李春梅校長(zhǎng)主持，片區(qū)學(xué)校教學(xué)、德育主管領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)主任、教研主任、教研組長(zhǎng)等近30人參加會(huì)議，縣教研室教研員出席會(huì)議。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議分五個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)中片區(qū)四所學(xué)校分別就本校期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行匯報(bào)發(fā)言；緊接著李春梅校長(zhǎng)對(duì)片區(qū)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了總體分析，她從片區(qū)各學(xué)校分?jǐn)?shù)段、“三率”、排名變化等基本情況進(jìn)行了數(shù)據(jù)比對(duì)分析，并提出教學(xué)中普遍存在的一些問(wèn)題，初步闡明了今后的工作方向。第三環(huán)節(jié)中第四中學(xué)二年級(jí)組年級(jí)組長(zhǎng)蔡?hào)|園老師結(jié)合個(gè)人多年教學(xué)及管理有效做法，從“死磕”“要?jiǎng)印薄岸嗑殹薄俺７e累”幾大方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。第四環(huán)節(jié)，參會(huì)教師們就一些突出問(wèn)題，今后需要采取什么樣的有效措施抓提升進(jìn)行了分享、交流與探討，李春梅校長(zhǎng)做補(bǔ)充發(fā)言，要求片區(qū)各校做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作。最后， 教研室教研員李海霞老師對(duì)本次質(zhì)量分析會(huì)進(jìn)行總結(jié)，在肯定會(huì)議成效的同時(shí)，提出更高要求和期望。</p> <p class="ql-block"> 期末質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識(shí)的掌握應(yīng)用情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓教師們清醒的認(rèn)識(shí)到一分耕耘一分收獲；一份付出一份回報(bào)！</p><p class="ql-block"> 此次質(zhì)量分析活動(dòng)，通過(guò)查找問(wèn)題、分析薄弱環(huán)節(jié)、老師們明晰了教學(xué)中的癥結(jié)，理清了今后工作的思路，為更有效的開(kāi)展教學(xué)工作有著積極地推進(jìn)作用。在以后的教學(xué)道路上，各位老師會(huì)更加齊心協(xié)力，努力使第四片區(qū)的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。</p> <p class="ql-block">撰稿:王雪芬</p><p class="ql-block">初審:胡靜</p><p class="ql-block">終審:李春梅</p><p class="ql-block">核簽:劉偉</p>