<i>謹以此書獻給那些因普遍存在的偏見、自欺和不道德的思維方式而遭受苦痛折磨和不公的人。</i><div style="text-align: right;"><i> ——理查德·保羅 琳達·埃爾德</i></div> 今天想給大家分享的是《批判性思維工具》。本書的兩位作者是國際批判性思維領(lǐng)域權(quán)威，共同創(chuàng)立、運行美國批判性思維基金會，發(fā)起至少30次的國際批判性思維大會，對批判性思維教育起到了實實在在的推動與普及作用。 與大多數(shù)書不同，書中沒用很多華麗的辭藻，沒有優(yōu)美的句式，沒有吸引人的故事情節(jié)，但是這本書像一本學科專業(yè)書一般，很好地分析了批判性思維。這本書將思考者分為四個階段：魯莽的思考者、質(zhì)疑的思考者、初始的思考者、練習中的思考者。有的人會發(fā)現(xiàn)，為什么沒有思考者的終極形態(tài)，也就是所謂的已經(jīng)具備完善思維的思考者，我個人的理解是思考和思維的訓練沒有止境，我們不能一味追求結(jié)果，更應(yīng)該享受思維的過程。<div> 這本書像是一個工具，這也是我推薦這本書的原因。這本書有許多類似于思維導圖的形式介紹思維，這有利于新手閱讀者更容易理解它所想要表示的內(nèi)涵。除此之外，這本書中還有許多的表格和扇形圖來解釋某種概念或者是舉某個例子，這使得這本書不像是一本傳統(tǒng)的文學類書籍，而更像是一本專業(yè)類書籍。</div><div> 這本書除了介紹思維，將思維和思考者分類，還教我們?nèi)绾斡柧毸季S，了解如何決策。書中舉了數(shù)不勝數(shù)的生活例子，很常見并且很平凡，但是你會發(fā)現(xiàn)你能從這些例子中學會思考，逐漸養(yǎng)成思維的良好習慣，這對于任何一個年紀的人都是有利的。這本書并不是很深奧，但也不是很淺顯，所以我認為這本書適合各個年齡段的人閱讀。這本書還有比較有特色的地方是，書中有許多章節(jié)會有類似于“課后習題”一樣的思考題，目的是讓我們在閱讀這本書之后，可以通過一些題目來鞏固我們在書中所學會的。</div> 思考是人類的天性，但人類并非天生善于思考。希望通過閱讀這本書可以讓我們每個人都能善于獨立思考，明辨真?zhèn)问欠恰?