7.10蓮城新高考培訓心清若水 <p class="ql-block">7.10，中原名師李哲老師將在許昌高中培訓新高考，15個聽課名額迅速報滿。</p> <p class="ql-block">8:30培訓正式開始</p> <p class="ql-block">白笑輝局長發(fā)言，強調培訓的重要性。</p> <p class="ql-block">上午的培訓主題是:</p><p class="ql-block">2024年高考英語學科命題分析與真題解讀。</p> <p class="ql-block">李哲老師和老師們互動，引入主題。</p> <p class="ql-block">從論文《中國高考難度分析理論構建初探》開講高考考什么 怎么考。</p> <p class="ql-block">接下來，他用三篇論文深入闡明主題。</p><p class="ql-block">1新時代高考內容改革:理論、實踐與成效</p> <p class="ql-block">2人工智能生成內容應用技術在教育考試中應用探析</p> <p class="ql-block">3探索構建高考評價體系，全方位推進高考內容改革</p> <p class="ql-block">簡潔的圖文展示了高考評價體系</p> <p class="ql-block">基于考察要求、考察內容和考察載體談對于情境活動的命題要求。</p> <p class="ql-block">依據2024年高考一卷的語法填空講解能力培養(yǎng)，不要過于強調固定搭配。</p> <p class="ql-block">高階能力的培養(yǎng)目標</p> <p class="ql-block">水平1 水平2對應的學生能力</p> <p class="ql-block">質量描述1&2</p> <p class="ql-block">語法填空評分標準</p> <p class="ql-block">書面表達評分標準</p> <p class="ql-block">寫作規(guī)則</p> <p class="ql-block">基于情景和情景活動的命題規(guī)則</p> <p class="ql-block">結合2024年語法填空談命題</p> <p class="ql-block">高階思維能力</p> <p class="ql-block">質量描述1&2</p> <p class="ql-block">水平1 &2&3</p> <p class="ql-block">按照題型，依據高考評卷標準講提高。</p> <p class="ql-block">書面表達標準</p> <p class="ql-block">讀后續(xù)寫</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二節(jié)評分標準</p> <p class="ql-block">作文常見問題</p> <p class="ql-block">結合語篇記單詞</p> <p class="ql-block">結合完形填空看詞匯在語境中的應用</p> <p class="ql-block">詞匯 語法學習</p> <p class="ql-block">語篇教學</p> <p class="ql-block">語言技能要求</p> <p class="ql-block">詞匯知識內容要求</p> <p class="ql-block">文化知識內容要求</p> <p class="ql-block">課文講解初探，怎樣講好一篇文章。</p> <p class="ql-block">構詞法教學</p> <p class="ql-block">詞塊歸納</p> <p class="ql-block">解析句子，構建正確的句子模型</p> <p class="ql-block">剖析句子</p> <p class="ql-block">提供詞塊復述課文，挖空練習，來有效積累詞匯</p> <p class="ql-block">生活化寫作</p> <p class="ql-block">英語學科素養(yǎng)的重要組成部分之一就是提高學生的學習能力。</p> <p class="ql-block">下午培訓主題:變革教學方式，實現(xiàn)教考銜接。</p> <p class="ql-block">從問題到主題，剖析課堂問題。</p> <p class="ql-block">揭示教學誤區(qū)</p> <p class="ql-block">學生群體心理健康問題突出。</p> <p class="ql-block">內卷嚴重影響了學生的身體健康。</p> <p class="ql-block">學生現(xiàn)狀總結</p> <p class="ql-block">目前的教育問題</p> <p class="ql-block">剖析學生為什么厭學</p> <p class="ql-block">學生處于學習和成長區(qū)域是最安全的。</p> <p class="ql-block">可是壓力過大，會把他們推到壓力區(qū)，甚至危險區(qū)。</p> <p class="ql-block">課堂改革的關鍵是教師。</p> <p class="ql-block">課本是達到教育目的的工具，教學是達到教育目的的手段。</p> <p class="ql-block">態(tài)度、學法與效果的理想境界。</p> <p class="ql-block">教師為中心以及以學生為中心分別要達到什么樣的目標。</p> <p class="ql-block">對比學生現(xiàn)狀與理想狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">對比成長心態(tài)與固定心態(tài)</p> <p class="ql-block">講解學習策略</p> <p class="ql-block">提出問題是一種學習策略。</p> <p class="ql-block">學習策略是會不會學習的標志。</p> <p class="ql-block">學習策略的定義與兩種類型。</p> <p class="ql-block">選擇性必修階段的學習策略內容。</p> <p class="ql-block">分析認知策略。</p> <p class="ql-block">分析元認知策略。</p> <p class="ql-block">分析交際策略和情感管理策略。</p> <p class="ql-block">認知策略與學習要求。</p> <p class="ql-block">新時代對知識的定義。</p> <p class="ql-block">學生有無進步或發(fā)展是評價有效教學的唯一指標。</p> <p class="ql-block">高階學習的內容。</p><p class="ql-block">認知比勤奮更重要，盲目的努力是在浪費生命。</p> <p class="ql-block">有效閱讀的好處。</p> <p class="ql-block">有效閱讀的內容。</p> <p class="ql-block">有效閱讀的三部曲:</p><p class="ql-block">預習——清障</p><p class="ql-block">探索——研讀</p><p class="ql-block">分析——概括</p> <p class="ql-block">李哲老師結合北師大版教材談怎樣學習語言知識。</p> <p class="ql-block">在預習-答疑-歸納詞塊之后，在學生充分理解語言材料的基礎上，歸納語法點，復述課文。</p> <p class="ql-block"> 這次培訓，我們折服于李哲老師深厚的理論功底，孜孜不倦的探索精神與課堂魅力，被他志在提高許昌英語教育教學質量的殷切希望感動，非常感謝他傾囊而出不吝賜教。</p><p class="ql-block"> 8:30am--5:30pm,認認真真結結實實聽了一天，受益匪淺，不虛此行!祝福許昌教育，感謝許昌市教育局!</p>