<p class="ql-block"> 當前小語教學，以“單篇短章”教學為主，而“整本書閱讀”卻少有涉及。雖然課程標準“教學建議”部分指出：“要重視培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！北姸鄬＜颐麕熞矘O力倡導、引領“整本書閱讀”。而如何激發(fā)孩子們對閱讀感興趣，如何引領他們進行整本書閱讀等諸多疑惑，我嘗試著開設“整本書閱讀”社團，從三年級開始進行整本書閱讀。</p> <p class="ql-block">本學期我們進行了《中國古代寓言故事》、《夏洛的網》、《綠野仙蹤》這三本書的閱讀，這幾本書的故事情節(jié)豐富多彩、趣味橫生，而且還通過描寫我們平常生活中發(fā)生的點點滴滴，說出了很多道理，比較適合三年級孩子閱讀。</p> <p class="ql-block">對于一本書應該怎么讀呢？怎么把一本書讀透了？讀書的方法很重要，我們這樣指導孩子們閱讀：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第一步：細讀內容提要、前言、書序和目錄。了解這本書的層次、結構及主要內容。第二步：一章一章地讀。每天讀一到三章，讀完后想想這三章主要講了什么內容等。第三步：重點章節(jié)重點讀。對于故事中的精彩片段可以反復讀，或背誦，制成讀書卡片等等。第四步：讀完整本書后，同學們一定獲得了知識，懂得了一些道理，那就要結合自己的實際寫寫讀后感，還可以制作好書推薦卡，把這本好書推薦給其他同學閱讀?？傊?，別忘了和你的好朋友分享你的讀書心得。第五步：有的兒童文學作品已拍成電影，如《綠野仙蹤》等，同學們可以在觀看電影后對照著讀，相信此時的閱讀你一定會發(fā)現(xiàn)文字有別于電影的魅力所在。</p> 做好閱讀計劃，進行閱讀 <p class="ql-block">學會用“情節(jié)樹”梳理章節(jié)內容</p> <p class="ql-block">孩子們很喜歡《綠野仙蹤》這本書，讀得津津有味，有感而發(fā)！</p> <p class="ql-block">最后一天社團課，上臺講自己上社團課的感受，談收獲……</p> <p class="ql-block">結課了，給每位喜歡閱讀的孩子發(fā)“閱讀之星”獎牌，頒發(fā)“閱讀之星”獎狀，給他們發(fā)一點水果和糖果??，他們可開心啦！</p> <p class="ql-block">推薦“百班千人”暑假閱讀書目</p> <p class="ql-block">通過整本書閱讀社團活動，同學們學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在今后的日子里中，我要把整本書閱讀認真、持之以恒地開展下去，讓孩子們在愉快的讀書活動中，提高語文綜合能力，豐富自己的精神世界。</p>