<p class="ql-block" style="text-align:center;">高質(zhì)量視域下幼兒園課程建設(shè)再審思</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——基于《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">華東師范大學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">黃瑾</p> <p class="ql-block">《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的出臺背景</p><p class="ql-block">跨了十年的又一個指南，具有非常指導(dǎo)性的作用</p> <p class="ql-block">一、貫徹黨中央決策部署的重要舉措</p> <p class="ql-block">1.細(xì)細(xì)品味下政府報告中對于公平和質(zhì)量的要求，我們一直在往前走</p><p class="ql-block">2.在18年的文件中把學(xué)前教育的指標(biāo)更加的具體化</p> <p class="ql-block">二、提高學(xué)前教育質(zhì)量的迫切需要</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">報告中雖然都在說質(zhì)量，但每一次報告對于質(zhì)量都有不同的見解</p> <p class="ql-block">三、深化學(xué)前教育評價改革的必然要求</p> <p class="ql-block">四句話很重要：</p><p class="ql-block">改進(jìn)結(jié)果評價</p><p class="ql-block">強(qiáng)化過程評價</p><p class="ql-block">探索增值評價</p><p class="ql-block">健全綜合評價</p> <p class="ql-block">《幼兒園保育質(zhì)量評估指南》聚焦內(nèi)容與重點(diǎn)指向</p> <p class="ql-block">分為了5個方面，15個指標(biāo)，48個考察要點(diǎn)</p><p class="ql-block">最先印入腦子的應(yīng)該是15個指標(biāo)</p> <p class="ql-block">一日生活中最重要的是環(huán)境創(chuàng)設(shè)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">重點(diǎn)指向</p> <p class="ql-block">過程質(zhì)量會直接影響</p> <p class="ql-block">自我評估就是指幼兒園自己的評估</p> <p class="ql-block">做好評估的抓手是聚焦班級觀察</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.學(xué)校的自我評估主體是教師</p><p class="ql-block">2.師幼互動是最重要的</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.師幼互動早就在國內(nèi)外提出</p><p class="ql-block">2.教師是否具備呼應(yīng)孩子需求的能力</p><p class="ql-block">3.一個好的師幼互動要能夠引導(dǎo)和回應(yīng)</p> <p class="ql-block">師幼互動不是靠外部力量的，</p><p class="ql-block">師幼互動靠自評來提升</p> <p class="ql-block">《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》落實(shí)與實(shí)施</p> <p class="ql-block">為誰培養(yǎng)人？</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)什么人？</p><p class="ql-block">幼兒園課程里肯定會有要培養(yǎng)什么樣的兒童，教育的本質(zhì)是育人，是要面向未來的，我們要為未來培養(yǎng)什么人，當(dāng)下我們要培養(yǎng)</p><p class="ql-block">探究、是錯、分析解決、智力因素</p> <p class="ql-block">在《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中提到了要培養(yǎng)什么人</p> <p class="ql-block">素養(yǎng)一：人文底蘊(yùn)</p> <p class="ql-block">素養(yǎng)二：科學(xué)精神</p> <p class="ql-block">素養(yǎng)三：責(zé)任擔(dān)當(dāng)</p> <p class="ql-block">素養(yǎng)四：實(shí)踐創(chuàng)新</p> <p class="ql-block">素養(yǎng)五：學(xué)會學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">素養(yǎng)六：健康生活</p> <p class="ql-block">15種能力</p> <p class="ql-block">怎樣培養(yǎng)人？</p> <p class="ql-block">游戲中的學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">以游戲?yàn)橹行牡挠變簣@課程</p> <p class="ql-block">實(shí)踐中的迷失和誤區(qū)</p> <p class="ql-block">游戲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展</p> <p class="ql-block">幼兒園游戲兼具“自然性”和“教育性”</p> <p class="ql-block">課程視角</p><p class="ql-block">高質(zhì)量學(xué)前教育的關(guān)鍵要素</p> <p class="ql-block">重構(gòu)學(xué)前教育的教學(xué)內(nèi)容</p><p class="ql-block">用適宜的方式</p> <p class="ql-block">早期學(xué)科內(nèi)容“教與學(xué)”</p> <p class="ql-block">游戲是一個強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)媒介</p> <p class="ql-block">游戲中的學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的互溶共生</p> <p class="ql-block">怎樣培養(yǎng)人？</p><p class="ql-block">堅(jiān)持兒童發(fā)展為本，聚焦活動過程，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">兒童導(dǎo)向的課程實(shí)踐</p> <p class="ql-block">主動學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">意愿、態(tài)度、行動、能力</p><p class="ql-block">在不同孩子身上有不同水平</p> <p class="ql-block">教育是面向未來的</p> <p class="ql-block">未來學(xué)校的教育模式</p> <p class="ql-block">主動學(xué)習(xí)的特征</p><p class="ql-block">1.自我驅(qū)動的意愿</p><p class="ql-block">2.積極的參與行動</p><p class="ql-block">3.建構(gòu)</p> <p class="ql-block">支持幼兒</p> <p class="ql-block">1.發(fā)現(xiàn)與識別</p><p class="ql-block">2.積極與引發(fā)</p> <p class="ql-block">最基本的是發(fā)現(xiàn)與識別</p> <p class="ql-block">教師對于案例中的識別與分析</p> <p class="ql-block">主動學(xué)習(xí)發(fā)生的條件</p><p class="ql-block">在老師身上，靠老師</p> <p class="ql-block">聚焦學(xué)習(xí)過程，支持主動學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">(三)加強(qiáng)常態(tài)化觀察，讓觀察成為教師的專業(yè)習(xí)慣</p> <p class="ql-block">什么是觀察？</p><p class="ql-block">教師評價兒童的方法就是觀察，拍只是在觀，誰都可以，有思考才最重要</p> <p class="ql-block">觀察何以重要？</p><p class="ql-block">發(fā)展?fàn)顟B(tài)</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)過程</p> <p class="ql-block">提兩點(diǎn)建議：</p><p class="ql-block">1.一定要老師養(yǎng)成觀察習(xí)慣，和兒童的早期發(fā)展建立聯(lián)系</p><p class="ql-block">2.</p> <p class="ql-block">察到了什么？</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)/讀懂兒童</p> <p class="ql-block">讓幼兒放手游戲</p><p class="ql-block">對教師的要求更高了，要更好的做到圖中的123點(diǎn)</p> <p class="ql-block">運(yùn)用適宜的方法和工具，讓觀察更聚焦</p><p class="ql-block">對學(xué)前教育要有敬畏：兒童是我們永遠(yuǎn)也讀不懂的書</p> <p class="ql-block">兒童觀察評價的模式、方法</p> <p class="ql-block">觀察：看見游戲中兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展</p> <p class="ql-block">教師要做好觀察要做到這四個方面</p>