<p class="ql-block">——平定縣2024年暑期中小學思政教師專題培訓</p> <p class="ql-block"> 為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關(guān)于學校思政課建設(shè)重要論述精神，以及教育部《關(guān)于開展大中小學思政課一體化共同體建設(shè)的通知》精神，加強大中小學思政課一體化建設(shè)，深化思政課教育教學改革，2024年7月14日至15日，平定縣教育研究發(fā)展中心組織開展了“平定縣2024年暑期中小學思政課教師‘思政一體化’專題培訓”活動。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓共有5名教授、專家進行專題講座，分享他們在思政一體化方面的認識和體會，內(nèi)容涵蓋了思政一體化的理論、方法、實踐等多個方面，內(nèi)容豐富，形式多樣。來自全縣中小學的100多名思政課教師聆聽了講座，受益匪淺。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 開班儀式有我縣教學研究發(fā)展中心主任趙潤祥老師主持。儀式上，趙老師對培訓班的背景進行了介紹，并向?qū)W員們表達了大思政課建設(shè)的理念，望學員們能在此次活動中學有所思，學有所悟，學有所長。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 7月14日上午，我們邀請了太原師范學院馬克思主義學院郝雙才教授。多年以來，郝教授一直擔任“思想政治學科教學論”和“人文教育教學論”等課程的教學工作，且多次承擔山西省中小學思政課教師教學培訓工作，深受老師們的歡迎。</p> <p class="ql-block"> 郝教授以《“一體化”視野下思政課教學實施策略探究》為題進行專題講座。他對思政一體化的背景進行講解后，認真分析了目前實現(xiàn)思政課一體化的最大癥結(jié)及原因，并對實施思政課一體化的主要教學策略進行了專業(yè)引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 7月14日下午，山西省學科帶頭人、教學能手、名校長，平定縣教育發(fā)展研究中心副主任任建青老師，為我們作了題為《消除德育壁壘，打通德育渠道——實施“思政一體化”的基礎(chǔ)》的講座。</p> <p class="ql-block"> 任建青老師主要是在調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過大量調(diào)查數(shù)據(jù)對思政一體化”實施的現(xiàn)狀分別從學生、家長、學校、社會四個維度進行深入淺出的剖析，并提出針對性的對策和建議。通過認真審視，我們不難發(fā)現(xiàn)“思政一體化”的實現(xiàn)不能單靠學校和家庭，它需要全社會的共同努力，更啟發(fā)我們思政教師要樹立思政掛帥的大教育觀，發(fā)揮道德與法治學科德育的重要作用。統(tǒng)籌推進大中小思政課一體化建設(shè)作為一項重要工程，需要我們的全體思政教師堅持守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，未來才有助于推動“思政一體化”內(nèi)涵式發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 7月15日上午，我們有幸聆聽了山西師范大學馬克思主義學院趙改萍教授的講座。趙教授是山西省優(yōu)秀青年學術(shù)帶頭人，山西省科學技術(shù)帶頭人，山西省“1331領(lǐng)軍人才”工程優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才，山西中國特色社會主義理論研究會副會長。</p> <p class="ql-block"> 本期講座主題為《深入推進大中小學思政課一體化建設(shè)的幾點思考》。趙教授按照歷史的脈絡(luò)對思政一體化進行了詳細解讀，讓我們進一步明晰這一舉措，既包括大中小幼的縱向一體化，又包括家庭、學校、社會、政府在內(nèi)的橫向一體化，全面貫通銜接好，把黨的最新理論向?qū)W生正確傳遞好，方能更好地完成立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)堪當民族復興大任的時代新人。</p> <p class="ql-block"> 7月15日下午，平定縣教育發(fā)展研究中心初中道德與法治學科教研員潘培先老師，也為我們帶來了精彩的講座。潘老師是市級兼職教研員，陽泉市教學能手，市模范教師，參加工作三十多年來，躬耕教壇，潛心研究學科教學，成果頗豐。</p> <p class="ql-block"> 《新課標背景下的中小學思政課一體化推進的思考與實踐》的講座，圍繞“中小學思政課一體化”的頂層設(shè)計（追根）、課程標準（溯源）、學段銜接（實踐）、課堂教學（實踐）等四個方面，通過縣體案例進行分享與交流，為我們思政課教師答疑解惑，旨在進一步提升中小學思政課教師的思想政治素質(zhì)、教育創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)，打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的中小學思政課教師隊伍。</p> <p class="ql-block"> 7月15日下午，平定縣教育局思政辦主任——郝珺，為我們作了題為《基于核心素養(yǎng)的思政課課程資源開發(fā)與“行走的思政課”研究》的講座。郝珺主任是山西省青年智庫研究員，山西省學科帶頭人，山西省教學能手。研究方向為中小學德育（心理健康教育和家庭教育）工作、中小學勞動教育和研學實踐教育以及大中小學思政課一體化教育教學研究。</p> <p class="ql-block"> 郝珺主任以政策為導引，圍繞思政課核心素養(yǎng)目標分項講解、列舉示例，為思政教師挖掘教學資源提供了可靠、詳細的方向和依據(jù)，老師們或奮筆疾書，或用手機記錄知識，聽到深有感觸的地方會相互進行輕聲討論，發(fā)散思維的火花。他強調(diào)作為思政課教師，應(yīng)該時刻關(guān)注時政，帶著學生進行社會實踐，將“行走的思政課”落地生根。</p> 頒獎儀式 <p class="ql-block"> 在這次培訓中，也涌現(xiàn)出一批勤奮好學的優(yōu)秀學員，我們?yōu)樗麄兣恼樟裟睿?lt;/p> 學員采風 <p class="ql-block"> 為期兩天的“思政一體化”專題培訓活動，讓我們對大中小學思政課一體化建設(shè)有了更直觀、更深入、更全面的認識，既有理論高度，又有實踐意義，既有思想引領(lǐng)，又有工作方法。全體思政課教師將牢記初心與使命，積極參與推進大中小思政課一體化建設(shè)，進一步提升思想政治教育實效，共繪育人同心圓。</p> 文字采集：李維誠 周海霞? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?美篇制作：穆建紅? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 美篇審核：王艷紅