<p class="ql-block"> 隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，人工智能被廣泛應(yīng)用于生活和工作的各個(gè)領(lǐng)域。習(xí)近平總書記指出：教育數(shù)字化是我國(guó)開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。為了更好的促進(jìn)西寧市城中區(qū)各學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作開展實(shí)施，區(qū)屬21所小學(xué)于2024年7月18日在南川西路小學(xué)開展了各校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作方案分享交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 7月18日上午，結(jié)合昨天劉彬教授培訓(xùn)中給出的方案撰寫建議，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先就學(xué)校本次完善并修改好的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作方案在聯(lián)盟校中進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真的分享。</p> <p class="ql-block"> 各校的副校長(zhǎng)或者教導(dǎo)主任結(jié)合本校實(shí)際情況從指導(dǎo)思想、學(xué)校基本情況、工作目標(biāo)、主要工作內(nèi)容、時(shí)間表、保障措施及學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向及教育教學(xué)愿景等方面進(jìn)行詳細(xì)又具體的分析講述。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄，在了解其他學(xué)校具體實(shí)施計(jì)劃的同時(shí)反思本校實(shí)施方案還有哪些方面需要完善。</p> <p class="ql-block"> 各校方案分享后，大家進(jìn)行了充分激烈的討論，每位老師都對(duì)各校方案的優(yōu)勢(shì)與需改進(jìn)的建議進(jìn)行了有理有據(jù)的闡述。</p> <p class="ql-block"> 整體討論分析讓各個(gè)學(xué)校對(duì)自己方案存在的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)都有了清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了方案中仍需改進(jìn)完善的地方。</p> <p class="ql-block"> 7月18日下午，各聯(lián)盟先由組長(zhǎng)介紹本聯(lián)盟學(xué)校的組成，而后整體闡述推薦理由，再由推薦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作方案分享。</p> <p class="ql-block"> 第一聯(lián)盟由北大街小學(xué)李娜副校長(zhǎng)進(jìn)行分享，李校長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了北大街小學(xué)現(xiàn)有的數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)，最終將建成優(yōu)質(zhì)、安全，綠色、人本的信息化智慧校園。</p> <p class="ql-block"> 第二聯(lián)盟由大同街小學(xué)金婉婷主任進(jìn)行分享交流，金主任主要從學(xué)?，F(xiàn)有的智慧教室和各大平臺(tái)的使用入手，講解了如何應(yīng)用現(xiàn)有數(shù)字化智能手段助力教學(xué)及教研更高更便捷的開展，充分體現(xiàn)了數(shù)字化與教育教學(xué)深度融合的意義與價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 第三聯(lián)盟由沈家寨學(xué)校楊鳳蕊主任分享，楊主任主要講解了沈家寨學(xué)?；趯?shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、教研，幫助教師進(jìn)行研判、決策，并對(duì)學(xué)生精準(zhǔn)評(píng)價(jià)的智能數(shù)字化教育平臺(tái)的具體實(shí)施方法和成效。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)智能化的智慧教室建設(shè)，科學(xué)的評(píng)估教師的教學(xué)行為，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)的數(shù)字化，智能化。在這樣的數(shù)字化環(huán)境中，學(xué)生可以獲得個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教師能得到豐富的教學(xué)資源和便捷的技術(shù)支持。</p> <p class="ql-block"> 第四聯(lián)盟由陽(yáng)光小學(xué)王娟副校長(zhǎng)進(jìn)行分享，從實(shí)施背景入手，重點(diǎn)介紹了“235N”教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)涵與具體實(shí)施方法。表示陽(yáng)光小學(xué)會(huì)著力構(gòu)建基于校園大數(shù)據(jù)分析，集資源共享、教學(xué)、管理、評(píng)價(jià)為一體的數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)，整體提升全校師生教育數(shù)字化應(yīng)用水平。</p> <p class="ql-block"> 第五聯(lián)盟由南川西路小學(xué)馬耀紅副校長(zhǎng)進(jìn)行分享，馬校長(zhǎng)重點(diǎn)介紹了教師信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)的方法，指出要定期舉辦數(shù)字化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，加強(qiáng)教師間的交流合作，整體提升所有教師的數(shù)字化應(yīng)用水平。同時(shí)在教育教學(xué)中結(jié)合智課平臺(tái)創(chuàng)設(shè)“彩虹少年”學(xué)生評(píng)價(jià)體系，全方位，智能化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，劉彬教授和王志軍教授對(duì)一天的分享交流活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，劉教授首先對(duì)老師們兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及修改完善后的“數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案”的設(shè)計(jì)和分享進(jìn)行了肯定，并指出了能夠成功進(jìn)行教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是人、機(jī)制、課堂。同時(shí)劉教授明確了我區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的努力方向，他強(qiáng)調(diào)各校一定要細(xì)化分工，責(zé)任到人，互學(xué)互鑒，真抓實(shí)干，理論結(jié)合實(shí)踐，最終達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。王教授指明了一線教師實(shí)踐交流的重要性，建議各校要及時(shí)推廣實(shí)踐成果，讓數(shù)字化教學(xué)深入師生的學(xué)習(xí)生活。</p> <p class="ql-block"> 為期兩天的城中區(qū)教育系統(tǒng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)圓滿結(jié)束，城中區(qū)信息中心祁海蘭主任做總結(jié)發(fā)言，祁主任再次明確了本次培訓(xùn)的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)所有參訓(xùn)教師從自身做起，從學(xué)校整體頂層設(shè)計(jì)著手，真抓實(shí)干，繼續(xù)修改完善校本數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案，爭(zhēng)取早日形成各校不一樣的數(shù)字化教學(xué)特色。</p> <p class="ql-block"> “行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”，通過(guò)本次培訓(xùn)交流活動(dòng)，各校對(duì)教育數(shù)字化有了很深層次的認(rèn)識(shí)，也對(duì)本校今后數(shù)字化轉(zhuǎn)型具體工作的開展方向更為明晰，相信在大家的共同努力下，數(shù)字化校園建設(shè)一定會(huì)助力推動(dòng)我區(qū)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。</p>