重逢·收獲——騰沖市中小學(xué) 22 班班主任心理輔導(dǎo)技能暑期培訓(xùn)活動(dòng)

dkx

2024年7月 21 日上午，騰沖市中小學(xué) 22 班班主任心理輔導(dǎo)技能暑期培訓(xùn)開班了。重逢的瞬間，仿佛時(shí)間靜止，彼此的眼眸中映照著對(duì)方的身影，熟悉又陌生，卻已點(diǎn)燃了心中那份久違的溫暖。 　　邵珊老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)了團(tuán)體心理輔導(dǎo)的相關(guān)注意事項(xiàng)，全體學(xué)員老師觀看了由完整團(tuán)輔示范課。熟知了團(tuán)輔課的流程。 　　隨著第二小組開場(chǎng)活動(dòng)的熱身，大家積極投入由楊春花老師給大家?guī)淼摹扒啻浩趯W(xué)生心理輔導(dǎo)的方向”這一培訓(xùn)課題 　　楊老師先向老師們介紹青春期孩子心理生理的特點(diǎn)。小組成員以小家庭模式展開討論，大家對(duì)青春期孩子的心理、生理、人際關(guān)系等方面有了比較深入的認(rèn)識(shí)。接著通過“青春期情景劇”的表演加深了大家對(duì)青春期孩子出現(xiàn)的各種問題的了解了解決方法。 團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展的助人過程。 　　夏天是一場(chǎng)熱烈的旅行，騰沖市中小學(xué)班主任心理輔導(dǎo)技能暑期培訓(xùn)也一定是燦爛和熱烈的，雖然不是收獲的季節(jié)，但是老師們一定能在這熱烈的季節(jié)里收獲屬于自己的那份果實(shí)。