<p class="ql-block"> 若一本書能包羅萬象，非他莫屬《山海經(jīng)》，魯迅先生說：“中國之神話與傳說，今尚無集錄為專書者，僅散見于古籍，而《山海經(jīng)》中特多。三（1）班第一閱讀小組的小朋友們在這個暑假已經(jīng)做好了準備去探尋奇幻世界的準備，他們已然打開了上古紀元大門的大門。當然，我們這些大人也一樣心存好奇心，準備跟隨孩子們的腳步，一起從《山海經(jīng)》里探尋不可思議的遠古大荒。</p> <p class="ql-block"> 《山海經(jīng)》是一本上古社會生活的百科全書，自古以來被視為千古奇書，被稱為“古今語怪之祖”，它超越了時空的限制，書中記錄了靈異的禽獸、荒內(nèi)園林、海外仙山還有奇珍異寶......古人用《山海經(jīng)》設(shè)置了一個宏偉的世界，代代相傳。從東到西、從南到北，不同的地理環(huán)境下，存在不同的異獸，不同異獸有什么樣的奇異習(xí)慣及能力。也多角度、多維度描繪了角色人物對于世界發(fā)展的推動意義，有大禹治水的無私，也有狍鸮貪吃的咎由自取、有夸父追日的勇敢，也有羲和沐日的柔情、有精衛(wèi)填海的堅毅，也有蚩尤掀戰(zhàn)的殘暴......最終還是感謝倉頡造字，因為有了字，我們才看到了這許多的精彩。</p> <p class="ql-block"> 《山海經(jīng)》的世界真的只是想像出來的嗎？我們不得而知，連司馬遷都不敢評論的上古奇書里的扶桑樹，我們都已經(jīng)在三星堆找到了原型，敢想敢創(chuàng)造，看萬卷書，行萬里路，知行合一，孩子們讀《山海經(jīng)》的意義就具象化了。</p> <p class="ql-block"> 孩子們與《山海經(jīng)》對話，是他們和古人眼里的現(xiàn)實和內(nèi)心的想像無限交織的碰撞、是他們發(fā)掘古人不被局限的想象力也可以從自己頭腦里迸發(fā)。不僅僅是奇珍異獸、怪物圖譜，更是古人創(chuàng)建宏大場景的構(gòu)思和奇想奇幻能力和真正精神，讓孩子們找到了閱讀的的樂趣和意義，也讓家長們明白了保護孩子無限想象力和創(chuàng)造力的重要性。</p> <p class="ql-block"> 這個暑假，就讓孩子們駕著《山海經(jīng)》的大飛船乘風(fēng)破浪，探尋未知，說不定將來，他們的想象力也能變成超能力，也能寫出另一本可與山海經(jīng)媲美的曠世奇作呢！</p>