<p class="ql-block">幼兒園教具，是幼兒教師在教學(xué)時(shí)用來(lái)講解說(shuō)明某事物的模型、實(shí)物、圖表、幻燈等器具、是教師自制玩教具和商品玩具的完美結(jié)合。通過(guò)師生互動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)動(dòng)手操作，手、眼、口、腦并用，玩教合一，在滿足幼兒好奇心的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的綜合能力。</p> 美的創(chuàng)造 <p class="ql-block">在周四的勞動(dòng)教育課中，同學(xué)們利用毛線、雞蛋殼、塑料瓶、樹(shù)葉等工具制作出了形態(tài)美觀，色彩鮮艷，各式各樣的幼兒教具。</p><p class="ql-block">“色彩燈籠”</p> <p class="ql-block">“綁鞋帶”</p> <p class="ql-block">“雞蛋寶寶”</p> <p class="ql-block">同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，制作出了獨(dú)一無(wú)二的“幼兒教具”。</p> <p class="ql-block">制作的教具在幼兒園中得到充分利用、開(kāi)展，才能體現(xiàn)了它的使用價(jià)值。例如同學(xué)們做的“綁鞋帶”就不錯(cuò)，就地取材，簡(jiǎn)單、實(shí)用、充分考慮到了幼兒在玩的過(guò)程中安全問(wèn)題。并且開(kāi)發(fā)幼兒的大腦學(xué)會(huì)怎樣在生活中系鞋帶，這樣的教具具有一定教育意義，這樣才適合普遍推廣。</p> <p class="ql-block">這是同學(xué)們通過(guò)自己的雙手制作完成的藝術(shù)品，將會(huì)在班級(jí)的藝術(shù)角中給予展示。</p> <p class="ql-block">自制教具是一件很有意義的事情。一方面可以有效彌補(bǔ)現(xiàn)有玩教具針對(duì)性較差和數(shù)量不足的缺憾，另一方面也可以使我們的幼兒教師開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己靈巧的雙手，制作不計(jì)其數(shù)的深受幼兒喜愛(ài)的玩教具。通過(guò)這次不一樣的體驗(yàn)，我覺(jué)得確實(shí)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)工作中多動(dòng)腦子，多思考。利用現(xiàn)有的條件，盡可能多的制作教具模型，增強(qiáng)幼兒的空間意識(shí)，促進(jìn)與幼兒的發(fā)展。</p><p class="ql-block">【大同幼師·保育六班·班級(jí)日志·第9期 張瑜】</p>